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학습교재의 경우는 학생들이 학교수업 또는 참고용 도서로 필수적으로 구입하는 부교재로서, 학원이나 온라인 강의사업보다 경기에 더 비탄력적인 특징이 있다.
비상교육은 학습 교재시장에서 어느 정도 우위를 점하고 있다.
신제품연구비
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교실에 도입하기 위한 단계
(1) 8개의 학습센터 설치
(2) 센터활용
(3) 다중지능 학습 환경을 위한 교수·학습자료
3) 다중지능 이론을 적용한 교육과정 평가
7. 다중지능의 비판
8. 다중지능 이론에 기초한 사례
Ⅲ. 결론 및 평가
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진행이 되어서
⑦__강제적이라서 ⑧__기타(자세히 )
13. 귀하는 청소년과 관련된 시설(복지관, 청소년단체, 환경단체 등)을 이용해본 경험이 있습니까?
①__없다 ②__과거에 이용했다 ③__현재 이용하고 있다
13-1. 위 13번에서 ②③으로 응답한 경
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수업준비, 생활지도 요령 등)해야 한다.
③ 교사자격증이 없는 강사 등에 대해서는 기본 소양교육 및 보수 교육 등 최소한의 자질 향상을 위해 외부강사 연수 정례화(지역별, 학교별)해야 한다.
④ 방과후학교 참여 우수 교원 및 외부 강사에
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사례관리에 대해 이해하고 방법을 배우며 실습지도자의 경험과 조언을 통해 부족한 부분을 새롭게 고쳐 나감으로써 많은 것을 배울 수 있었습니다.
(2) 대학 실습지도
- 실습전 오리엔테이션을 통해 기관선정에서 실습 과정, 궁금한 점을 해결
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진행되어 효과를 올릴 수 있다. 성교육은 남자와 여자와의 도덕적 인간관계와 올바른 성역할, 지성과 협조성 등을 가르치는 윤리적 성교육과 풍속이나 문화 또는 역사 속의 성을 가르치는 사회 문화적 성교육 및 성적사상에 대한 생리학적,
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학습지의 문제에 답하기
3. 포괄적 학습지를 통한 생각나누기
4. 패러디하기
5. 토론수업 진행하기
Ⅴ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 효과
1. 방송국의 교육적 협조와 변화
2. “미디어 교육”의 기반 여건 조성
3. 타 교과와
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사례
http://brand.pandora.tv/my.redcross/32093659/?cateCode=all&listOrder=prg_id&listType=Thumb&P=1&searchText= Ⅰ. 서론
1.조손가족의 개념
2.조손가족의 형성원인
3.조손가족의 특성
Ⅱ. 본론
1.조손가족의 현황 및 문제점
2.조손가족에 대한 정책 및 서
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학습, 토의수업)의 사례
1. 디베이트의 적용
1) 지도의 효용성
2) 지도 방법
3) 디베이트 시범안(예시)
2. 유도 토론의 활용
1) 지도의 효용성
2) 지도 방법
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 지도방법
1. 1단계: 문제 인식을 위한 준비
2.
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토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 실제
1. 주제 중심의 협동 학습
2. 협동 학습에 의한 지도시 유의점
Ⅵ. 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 문제점
Ⅶ. 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
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