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놀이문화 패러다임 게임문화거리 조성에 관한 연구, 세종대학교
백승호(2007) : 종교교육을 위한 청소년 놀이문화 활용 방안, 전북대학교
이중구(1997) : 한국적 놀이문화 공간의 개념모형 설정에 관한 연구, 경기대학교
임종환(1993) : 어린이들의
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시뮬레이션 학습이 실제 사회의 상황을 재연함으로써 아동이 상황을 보다 생생하게 이해할 수 있게 하고, 개념이나 원리들로 형성된 지적 모델에 기초하기 때문에 지식의 구조를 습득하는데 유효하며 장기 기억에 효과적이라는 것을 보여주
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학습상황의 여건에 실감하도록 직접 참여하여 경험을 쌓으며 학습하는 형태이다. 이 유형은 아동들이 학습분위기에 신속하고 가장 실감 있는 가상 장면을 실감하여 양질의 학습효과를 거둘 수 있는 장점이 있다.
4) 게임형[Ｇames]
컴퓨터 게
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학습이론의 이해, 학지사, 1999
안양옥, “초등학교 게임 수업의 두 가지 접근 ; 기능중심 모형과 이해중심 모형,” 서울 대학교 초등교육 연구소 제9권 제2호, 서울대학교 초등교육 연구소, 1997
안양옥, “초등학교 아동의 발달단계에 따른 이
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학습 시간 단축 효과는 매우 다양하나 약 30% 정도 단축시켜 준다는 것이 일반적이다.
첫째, 교사 및 강사에 대한 의존도를 줄일 수 있다.
둘째, 실제로 해 보기에는 너무 비용이 많이 들거나 위험한 훈련들을 컴퓨터를 통하여 모의상황을 설정
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놀이, 리포트 작성, 역할 극, 게임 박사 등으로 발표를 유도하면 바람직하고 아동들도 다른 조의 발표를 지루해 하지 않고 듣게 되어 효과적이다.
7. 학습 활동 반성 및 학습 정리차시 예고
학습 활동을 할 때 오늘 이 시간의 모범 조를 선발하
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학습 내용을 효과적으로 가르칠 수 있다는 장점도 있다. 따라서 대집단, 소집단 활동, 자유 선택 놀이활동 등 집단유형의 활동에서 상황에 따라 주도적인 역할에 따른 교수학습방법을 상호보완하여 적용할 수 있다면 효과적인 영유아 교수방
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기대하며 ...
Ⅰ. 단원 안내
1. 단 원
2. 단원 설정의 취지
3. 단원의 학습목표
4. 학습의 흐름
5. 차시별 지도계획
Ⅱ. 교재연구
1. 초등학교에서의 도형 교육
2. 조작 등의 체험학습을 통한 수학적인 개념 형성
3. 놀이학습을
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놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.
1) 서론
2) 본론
① 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아에 대한 학부모의 걱정 공감
② 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아의 다
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효과, 숙명여자대학교 Ⅰ. 음악놀이활동
Ⅱ. 독서놀이활동
1. 말판놀이(1)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
2. 말판 놀이(2)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅲ. 가족놀이활동
1. 주제 선정의 이유
2. 운영 방법
3. 기대되는 효
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