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사다리꼴로 고쳐 보세요. Ⅰ. 수업 계획을 세우며
1. 수업자의 의도
2. 학생 실태
Ⅱ. 수업 모형 및 교재 연구
1. 개념형성모형이란
2. 도형을 초등학교에 배우는 이유
3. 기하(도형)적 사고의 수준 이론
4. 도형의 이론적 배경
5. 다각형
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사다리꼴을 알아보고 그려보는 공부를 마치겠습니다.
■제자리 물건을 깨끗이 정리한다.
7. 판서 계획
약속
4. 사각형과 다각형
♣ 에 대하여 알아보고 그려봅시다.
활동1
이름 알기
활동2
만들기
활동3
그리기
8. 평가 계획
구분
성취기준
평
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다각형과 정다각형에 대해 알아보겠습니다.
판서계획
8. 사각형과 다각형
♣ 직사각형과 정사각형의 성질을 알아봅시다.
직사각형과 정사각형의 성질
다른 사각형과의 관계
성 질
직사각형
정사각형
각
네 각이 모두 직각
평 행
마주 보는
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다각형에 대하여 알아보겠습니다.
수학 공책에 기록한다.
판서 계획
4. 사각형과 다각형
♣
와
의 성질에 대해 알아봅시다.
평가 계획
성취 기준
· 직사각형과 정사각형의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.
평가 방법
· 구체적 조작을 통해 조
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사다리꼴입니다. 등
5′
▶ ppt 사진
♡ 괄호를 쳐놓고 나중에 아이들이 직접 알아내도록 한다.
(다각형)과 (정다각형)에 대하여 공부하여 봅시다.
◎ 학습 활동 안내
[활동 1] (다각형) 이해하기
[활동 2] (정다각형) 이해하기
[활동 3] 패턴블록으
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