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학습의 수단으로 활용하는 것이다.
◀ 참고문헌 ▶
김희진, 오문자 譯 (2014), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (2012), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
서영숙, 서지영(201
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학습 태도 및 교사에 대한 반발
Ⅶ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 해결 방안
1. 지식교육과 인성교육의 결합
2. 교양교육과 기술교육의 조화
3. 발달주의적 이해와 처방
4. 인간적이고 친밀한 교실 분위기의 조성
5. 자치문화와 토론문
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수업 모형
8. 확언하기(affirming)
9. 북한 어린이 초대하기(초대장 만들기)
Ⅵ. 학교통일교육의 쟁점
Ⅶ. 학교통일교육의 독일 사례
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 제고 방향
1. 통일 교육 내용의 점진적 변경
2. 통일 교육 교수?학습 방법 개선
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진술 방법
(4)Gronlund의 진술 방법
2. 학습자 진단
1) 지 능
2) 적 성
3) 사전 학습
3.교수의 절차와 사태
1)강의식 교수 방법
2)질문중심 교수방법
3) 토론중심 교수 방법
4) 자습과 과제
4. 교육평가
1)평가의 종류
2) 검사의 계획
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학습 보고서 만들기. 팀별 발표. 가장 좋은 정책 선택하기. 풀뿌리 민주주의의 가치 알기. 내가 유권자라면 어떻게 선택할 것인가 기준 정하기. 교사의 수업 정리 및 평가. 지역사회의 미래 토론하기. 후보자에게 편지 쓰기 등
민주주의 정치체
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Inc.
Ross,R.S.(1965,1986), Speech Communication:Fundamentals and Practice(7th
edition), Prentice-Hall Inc.
Stewart, John R. & Carole E. Logan(1988, 1998), Together: Communicating Personally(5th edition.), McGraw-Hill 1. 머리말
2. 화법 지도 방법론
3. 화법 지도의 실제 사례
4. 맺음말
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저, 동인, 2010 사회복지조직에서 직원개발(인적자원개발)의 방법
I. 강의
II. 회의
III. 토의
IV. 계속교육
V. 슈퍼비전
VI. 사례발표
VII. 역할연기
VIII. 집단행동
IX. 신디케이트
X. 순환보직(직무순환)
XI. OJT
* 참고문헌
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토의에 보충적으로 사용할 수 있는 효과적 교육방법
- 흉내 내기, 사회극, 극화를 통해 행해지며 가족들이 참여할 수 있는 경험적 학습
- 가족묘사: 가족구성원이 다른 사람들과의 감정적 관계를 상징화하는 것으로 가족구성원의 상호작용을
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학습 능력 신장을 위한 활동들
1) Planner 학습(자기 스스로 학습 계획을 수립하고, 실천 및 점검하는 학습 방법) 장려
2) 학습 계획?실천?보고서 작성?평가에 대한 부분이 한 눈에 나타날 수 있는 포트폴리오 방법 장려
3) 토론 및 탐구 학습을
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선정
5. 교수매체 자료의 종류
1) 사진 자료
2) 녹음자료
3) OHP
4) 슬라이드
5) 컴퓨터 자료
6. 교수매체활용의 절차
1) 자료에 대한 사전검토
2) 자료 준비하기
3) 환경준비하기
4) 학습자 준비시키기
5) 학습경험 제공하기
참고자료
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