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사례연구 및 역할극 놀이)
질문과 경청
11분
-적극적 참여
유도
교수-학습
내용정리
본시학습 정리
교사에 질문에 응답하며 본시 학습 내용을 생각한다.
-학생 집중
정리
형성평가
차시학습
예고
정리
조별 게임
성병에 대한 수업을 할
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수업의 교육과정 운영시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학력관의 변화
1) 교육내용 및 학습주제의 변화
2) 국민공통기본교육과정의
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절차
1. 연구 대상
2. 조사 도구
3. 연구 절차
4. 자료 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 응답자유치원의 일반적 배경
2. 유치원의 교수매체 보유현황
3. 유치원의 교수매체 활용현황
4. 유치원의 교수매체 활용효과
Ⅴ.
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학습 내용을 설명한다.
모둠별 과제 수행을 확인시킨다.
활동하기(모둠별 준비 자료 발표)
1, 2 모둠 : 인터넷 사용 사례 발표
3, 4 모둠 : 인터넷 언어 사용 사례 발표
5 모둠 : 문화 지체 현상 및 사생활 침해 사례 발표
W
M
인터넷 사용(정보 검색)
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학습의 이론과 실제.
서울특별시 교육연구원(1989). 학생 인성교육 자료집: 사랑의 물결.
홍경자 (1986). 성장을 위한 생활지도. 서울: 탐구당.
Corey, M. S., & Corey, G. (1992). Group: Process and practice (4th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Ⅰ.
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화 수업 프로그램이다.
(2) 교수 절차
1) 우선 학년초에 개개 학습자별로 학습계획서가 준비된다.
2) 이때의 학습 계획은 학습자 자신의 생애목표, 직업적 흥미, 학습유형, 학업성취 수준 등을 고려하여 작성함
3) 학습자가 공부해야 할 모든 학
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절차와 모형의 암기, 문화적 전통의 유지
스타일 A-E의 수업활동 : 기존과 과거의 지식을 다루는 암기, 회상, 파악, 구분 등과 같은 인지적 활동을 주로 함 => 사실적 자료, 사건, 날짜, 이름, 계산절차, 규칙, 악기연주, 무용공연, 스포츠 등을
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학습 목표를 효과적으로 달성하기 위한 교수-학습 활동의 주요 내용을 설명하시오. (中 2-2. 3. 글의 짜임 '98 기출)
글의 짜임을 체계적으로 파악하는데 필요한 절차적 지식
① 문단을 구성하는 문장들의 연결 관계를 파악한다.
② 문단의 중심
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수업 전개시에 기르고자 하는 국어 사용 능력을 수행하는 방법과 절차를 충분히 탐구하여 머릿속에서 일어나는 언어적 사고 과정 즉 요령을 익힌 후에, 학습 주제 및 학생들의 특성(흥미, 수준차 등)에 따라 학생들에게 다양한 언어 수행 장면
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사례
1. 사건개요
2. 결과
Ⅷ. 향후 주한미군지위협정(한미행정협정, SOFA)의 개정 방향
1. 형사재판권 분야
1) 적용범위
2) 형사재판권
3) 수사협조
4) 구금인도
5) 재판진행
6) 미군의 한국인 체포
2. 훈련 분야
1) 통보
2) 이의에 대한
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