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학습 지도 방법, 실험 실습 지도로 유목화하여 제시
가. 학습 지도 방법 : 화학 I과 같음.
나. 자료 준비 및 활용 : 화학 I과 같음.
다. 학습 지도 방법
화학 I에 제시된 것에 더하여 과제 부과, 참고 자료의 활용, 실험 강조, 탐구 프로젝트 수행
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사례를 조사해오게 하는 과제 를 부여하는 것이 이 수업의 효과적인 마무리가 될 수 있을 것이다. 1학년 2학기 3. 가을마당
⑶ 동물의 먹이와 새끼 - 4차시
1>지도안
2>분석, 비평, 대안 제시
1학년 2학기 4. 우리들의 겨울맞이
⑵ 학교
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학습준비 기술지도
(1) 학생의 조직력을 증진시키기 위한 구체적인 교수 방법
(2) 주의 집중력을 증진시키기 위한 구체적인 교수방법
(3) 학생의 반응 정확도를 높이기 위한 구체적인 교수 방법
2) 사회성 기술지도
3) 자폐성장애아동
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학습자의 역할 변화
2. 교사의 역할 변화
3. 교육내용의 변화
Ⅲ. 인터넷 활용 수업 방법
Ⅳ. 인터넷을 활용한 수업 유형
1. 상황 학습
2. 협력 학습
3. 통합교과 학습
4. 문제 해결 학습
5. 원격토론 학습
6. 프로젝트 학습
7. 개별 탐구
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(2) 사고력 중심 두뇌 계발 프로그램
(3) 새로운 학습기법
(4) 창의성, 기억력 증진 필기법
다. 마인드 맵의 사용언어
라. 마인드 맵의 작성법
마. 활용분야에 따른 마인드 맵의 장점
바. 활용사례
사. 대표적 사례
해외
국내
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방법으로 교사가 구체적인 사례를 제시하고 학습자는 관찰하고 모방함으로써 새로운 기능을 획득하게 된다. 실습은 시범을 통해 익힌 것을 교사의 통제 하게 직접 연습하고 적용해 보는 방법이다.
이론적 토대 : 사회적 인지 이론의 관찰학
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교무분장
(3) 직원회 (교원과 사무직원으로 구성)
(4)학교운영위원회
4. 학교 5일제 경영도입의 실천적 과제
(1) 학교 5일제 경영도입의 필요성 및 목적
(2) 단계적 도입과 기본적 사고
(3) 외국의 「학교 5일제 경영」사례
(4) 실천적 과제
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2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과있게 할 것인가
3. Enhancing Education Through Technology에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
4. 테크놀로지는 학습을 고양해야 한다
5. 선택권의 확대, 더 나은 교육정보 제공
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학습상의 어려움 이상의 그 무엇이 포함되어 있다고 할 수 있다. 이는 학습 문제와 연관된 사회적 기능의 획득 부족으로 사회적 사태에서 보편적인 학생들의 행동과는 달리 학습장애 학생들은 부적절한 행동을 하는 경우가 많다. 학습상의 실
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중심으로, 교육방송연구 1.웹 교육과 가상 교육의 개념
2.원격 교육의 역사
3.웹 교육 및 원격교육과 관련된 기본 용어
4.웹 교육의 특성 및 교육적 의의
5.국내 웹 교육의 사례
6.외국 웹 교육의 유형 및 사례
7.참고문헌
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