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학습 촉진 전략의 효과. 교육공학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 구성개념
1) 학습자
2) 평가
3) 교육자
3) 원격교육 센터
4) 전자도서관
5) 학습자의 기록(성적)
2. 원격교육에서 프로젝트학습모형에 대한 개념 설명
3. 프
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교육 연구 보고서
* 최상희(2004), NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스
* 허병두(1997), 신문활용교육이란 무엇인가?, 중앙 M&B Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 정의
Ⅲ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 유형
1. 수업 유형
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활용이 효과적인 주제를 선정하여 제시)
*학습에 유용한 정보를 찾아 교수학습 자료로 만들어 활용한다.
*학생 각자 신문을 가지고 와서 두레별로 주제를 정해 토론을 한 후 발표한다.
*수업 중 흥미유발과 관심을 갖게 하기 위해 화보나 광고
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활용상 유의점
ㆍ협동 학습이 가능한 여건이 마련되어야 한다.
ㆍ건강하고 안전한 생활을 위하여 조그만 행동이라도 실천함이 중요하다는 것을 강조한다.
Ⅵ. 체육과 ICT(정보통신기술)활용교육의 수업실제
1. 학교급
초등학교 체육
2. 영역
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학습 원리를 이용한 운동기능 학습모형은 아래와 같다.
준비
인지적 선택
정의적 동의
행동화
자동화
피드백
<심프슨의 기능학습과정>
2. 교육개발원의 기능수업모형
준비
목표인지
관련지식
과제시범
인지적 선택
토론
시행
요소기능탐
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교육적, 기술적 요소
적용한 교육적 요소
활용기기 및 기술적 요소
상호작용
즉시 교육
학습자 정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화 학습
학습 정보 접근
학습자 관리
교사의 학습 피드백
PDA
TPC
전자
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학습 지도법에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1994
음악지우사 편, 쇼스타코비치, 음악세계, 2002
오희숙, 20세기 음악 1, 심설당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악감상학습(음악감상교육, 음악감상수업)의 중요성
Ⅲ. 음악감상학습(
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교육의 수업모형은 여러 가지가 개발되고, 또 교육현장에서 유용하게 사용되고 있다. 그러나 어떤 수업모형이 수업현장에서 적용되더라도, 수업시간에는 도입, 전개, 정리의 3단계로 나뉘어 적용되고 있다. 도덕과 수업에서 도입단계는 학습
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학습모형(과학기술사회, 수업)의 단계
Ⅶ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 이러닝활용
Ⅷ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 멀티미디어
Ⅸ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 토론
Ⅹ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)관련 시사
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교육과학기술부(2010), 교사용 지도서 도덕과 3-2, : 지학사
서강식(2003), 도덕윤리과 교수-학습 과정, 서울 : 양서원
부산교육대학교부설초등학교(2009), 생각하는 수업, 부산 : 고려문화사
부산교육대학교부설초등학교(2008), 생각하는 수업, 부산 :
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