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감사할대상을 확인한다.
지도자료
▶반성의 시간을 가지고 상반되는 발표가 나오면 토론활동으로 해결한다
학습목표
확인
감사하는 생활을 하겠다고 다짐하고 실천하여 보자
판서
단계
(시간)
학습 내용
교 수 학 습 활 동
자료 및
유의점
교
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감사, 지시하는 말을 해 봅시다.
Activity1
Let's review
Activity2
Let's practice
Activity3
Let's play a speaking game
picture
card
◎ 평가 계획 ◎
영역
성취기준
평가기준
듣기
축하, 칭찬, 감사, 지시하는 말을 듣고 이해하여 적절한 행동을 할 수 있다.
상
축하, 칭
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감사하는 마음을 표현해보자.
< 학습 활동 >
활동1. 인물 카드 만들기
활동2. 인물 알아맞히기
정보 수집
학습 활동 1
<인물 카드 만들기>
T: 그러면 선생님이 나누어 주는 종이 앞면에는 여러분이 나타내고 싶은 인물에 대해서 그려보세
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의 기분이나 생각을 물어보고 들어봅시다.
S : 네
T : 몸이 아픈 나를 보살펴 준 가족들에게 감사하는 마음을 표현하니 어떤 기분이 들었나요?
S1: 상대방이 좋아하는 것을 보니 행복했습니다.
S2 : 뿌듯해서 감사하는 마음이 좋다는 것을 알았습
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감사하는 마음을 다양한 방법으로 전달할 수 있다.
5’
PPT
자료
카네
이션
전개
[활동1]
선생님 이름, 특징
알기
선생님
사진 보여주기
- 선생님
이름확인하기
PPT자료에서 제시하는 선생님 알기
인쇄된 사진자료보기
- 사진을 보고 이름 말하
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