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프로젝트, 학습 평가를 위한 Learning Outcomes 프로그램, 홍보와 인식 확대를 위한 Marketing Program 등이 포함되어 있다. 참고문헌 기획특집-지식혁명과 평생학습, 평생학습과 외국의 성공사례, 국회도서관보, 2004 김이연, 호주의 평생교육, 박문사,
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  • 등록일 2009.04.06
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수업도구의 문제 등을 먼저 해결해야 할 것이다. 가장 아쉬운 점은 현재까지의 교육과정에서, 미디어교육이 무엇이며 그것이 왜 필요한지, 가능성이 있는지에 대해서만 의견을 제시하고 구체적인 학습 방안이나 프로그램, 교수-학습 방법,
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  • 등록일 2007.09.09
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학습 할 수 있는 방안을 연구하여 보았다. 즉 인지적·정의적·행동적 영역이 통합되고, 도덕과 수업을 통한 지식을 실제로 행위로 옮길 수 있는 장을 제공하려고 하였다. 이를 토대로 하여 도덕과에서의 실천 가능한 인성 교육 프로그램을 몇
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  • 등록일 2005.10.04
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교육과학사 이희종, 과학고등학교 중학생 영재반 학생들의 수학적 능력에 관한 연구, 한국 교원대학교 석사학위 논문, 2003 오승현, 영재교육 주요 정책방향 및 향후 과제, 한국영재학회, 2002 최호성, 중등 영재 판별과 교육 프로그램의 비판적
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  • 등록일 2010.04.16
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교육과정의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습 성과의 평가라는 네 가지 요소로 구성되어 있으며 각 요소는 순환적 일관성의 관계를 맺고 있다. 교육목표는 학습자, 사회, 교과 등의 원천으로부터 추출되어 교육철학과 학습심리
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  • 등록일 2007.01.20
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교육과 기초 및 심화 전문 교육을 실시할 수 있는 정책 방향 설정이 필요하다. 여섯째, 학생 스스로 특화된 교수-학습을 전개하고, 자기 주도적 학습 능력을 함양할 수 있는 프로그램 개발이 필요하며, 학생의 자기목표 설정을 통한 동기유발
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교육과정 1. 일반 사항 2. 한 단계로 편성하는 경우 3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우 4. 특별 보충 과정 운영 Ⅵ. 중학교(중등) 심화보충형수준별교육과정 1. 성격 2. 목표 3. 운영 1) 운영의 기본 방침 2) 심화?보충 학습의 성격 3) 교수?
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Education Through Technology(ED Tech)의 강화는 이러한 도구들을 교수-학습에 적용하는 새로운 방법을 개발함으로써 교육의 질 개선 5. 선택권의 확대, 더 나은 교육정보 제공 No Child Left Behind 의 각 조항들은 학교가 프로그램의 목표달성을 위해 테크놀
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학습 방법 1) 문제 해결 학습 2) 탐구 학습 3) 의사 결정 학습 4. 자료를 이용한 교수․학습 방법 1) 사료 학습 2) 인물 학습 3) 지도 학습 4) 시사 학습 5) 연표학습 5. 그 밖의 교수․학습 방법 1) 프로젝트 및 주제 학습 2) 가치학습
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  • 등록일 2004.02.02
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교육방법론, 원미사 이태욱 외(2001), ICT 교육론, 형설출판사 주영주 외(2003), ICT를 활용한 교수-학습, 남두도서 배현기(2005), E-learning, u-러닝 사회와 학교교육, 세진사 대전광역시교육청(2005), e-learning 수업전략을 통한 학력신장, 대전광역시교육
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