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학습과정 영역
ㆍ정의적 영역 - 태도, 흥미, 동기, 가치
ㆍ인지적 영역 - 지적기능, 언어기능, 인지전략
ㆍ심동적 영역
24. 지적영역에 있어서 효과적인 학습지도 방법
ㆍ목표행동 명료화
ㆍ선행학습과 후속학습의 연결, 예시제시
25. 발견학습
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학습 방법, 스포츠 기능 중심 선 수 양성
3)스포츠 인구 구조상의 문제: 국제 대회 성적 위주 체육 진흥 정책
▷엘리트스포츠 인구 구조 낙후된 체육 과학: 체육의 과학적 연구 부진
4)우리 나라 체육의 발전 방향
①체육 내용의 다양화:복지
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지도록한다. 시, 공간적 제약을 극복함으로써 저변 확대의 측면에서 입 장단놀이, 진풀이등의 적극적 개발이 필요하다.
6. 맺음말
더불어 사는 우리 선조들의 생활방식은 농촌 생활에서 많이 나타났다. 농번기 때 주로 행해졌던 두레는 농촌에
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7장 다중지능에 관한 질문과 답변
제8장 창조자와 지도자의 지능
제9장 학교에서의 다중지능
제10장 이해력 향상을 위한 다중지능적인 접근
제11장 교실을 넘어 더 폭 넓은 분야에 적용되는 다중지능
제12장 누가 지능을 소유하는가
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방
1. 효 실천 의지 함양에 체험활동의 필요성
2. 각 지역의 효행 문화탐방
Ⅵ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화예술
1. 문화와 예술
1) 문화의 개념
2) 예술의 개념
2. 문화예술 교육의 목적
3. 전통 놀이문화의 교육적 가치
4. 문화 예
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한국국민경제학회, 경제학논집, 제7권, 제1호
한국은행(1987), 우리나라 공업구조의 변동, 조사통계월보 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공업과 공업입지
1. 공업 입지론
2. 입지 조건
1) 자연적 조건
2) 사회적 조건
3) 제조업의 입지 요인
3. 베버의 공업입
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한국인 중심의 주체성과 우리만의 독특한 문화로 단단히 동여매지 않으면 살아남을 수 없다. 특히 지방자치시대가 성공적으로 정착되려면 이 같은 맥락에서 사고하는 발상의 전환을 가져야 할 것이다.
무엇보다도 전통문화자원을 발굴하여
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방을 위해 우리 모두가 함께 힘을 모아야 할 때이며, 지금까지의 ‘화해를 위한 중재자’가 아니라, 문제에 대한 근본적인 통찰과 사회 복지적 개입이 요청되는 바이다.
◈ 참고 문헌 ◈ 1. 가정폭력 범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
3)
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전통 문화를 잘 살리고 그것을 통해 지역을 방문하는 관광객에게 우리의 전통 문화와 대구만의 고유한 정서를 표현함으로써 다시금 방문하고 싶은 도시로 만들고 좋은 이미지를 심어 주어야 한다.
관광 사업을 육성하기 위해 정부가 만들어
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2) 진주 논개제
3. 고성지역
1) 소가야문화제
2) 당항포 대첩제
4. 통영지역
1) 통영국제음악제
2) 통영예술제
3) 한산대첩 기념제
Ⅵ. 문화예술과 텔레비전
Ⅶ. 문화예술과 대중문화
Ⅷ. 문화예술의 활성화 방안
참고문헌
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