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분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
<<교육의 과정>>
1. 교육과정의 개념
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 학습과정 및 평가
<<수업과정>>
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
<<생활지도>>
1. 생활
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학습 및 학교 안에서 무엇을 가르칠 것인가에 관한 의사결정이다. 그런데 사회적, 기관적 수준의 목표는 이미 여러 가치와 규범을 반영한 것으로서 바람직한 행동 변화를 지향하고 있는 것이라고 여겨지며 공식적인 교육과정에 제시되어 있
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과 표상의 단계
III. 대상영속성 개념의 발달
B. 전조작기
I. 전조작기란
II. 전조작기의 사고
1. 상징적 사고
2. 직관적 사고
3. 자아중심적 사고
4. 물활론적 사고
5. 도덕적 실재론
6. 꿈의 실재론
C. 구체적 조작기
I. 구체적 조작
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과 표상의 단계
III. 대상영속성 개념의 발달
B. 전조작기
I. 전조작기란
II. 전조작기의 사고
1. 상징적 사고
2. 직관적 사고
3. 자아중심적 사고
4. 물활론적 사고
5. 도덕적 실재론
6. 꿈의 실재론
C. 구체적 조작기
I. 구체적 조
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학습할 수 있는 방법 제시
② 보편교육의 토대를 형성해 줄 수 있는 모든 지식을 개관
- 세계 최초의 교육학서로서 총 4편으로 구성
① 1편: 일반교수학－교육의 본질과 목적 논의
② 2편: 일반교수론
③ 3편: 도덕 및 종교적 도야와 학교훈련 논
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과 사상들을 별다른 여과 없이 받아들이다 보니 사회가 매우 혼란해 졌다.
자기 자신만을 생각하는 이기주의나 자기들 집단만을 생각하는 님비 현상등 각종 개인주의적 사상들이 난무하는 어지러운 시기이다.
교육은 백년지 대계라고 한다.
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학습이론
2) 알코올 중독의 원인
(1) 유전적 원인
(2) 신체적인 원인
(3) 심리적인 원인
(4) 사회적인 원인
4. 알코올 중독의 진행과정 및 심리사회적 특징
1)알코올 중독의 진행과정
2)심리사회적 특징
(1) 부정
(2) 합리화
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분석, 조직하는 능력
⑹ 수학적 사고 과정과 결과를 합리적으로 의사소통하는 능력
바. 정의적 영역에 대한 평가에서는 학생의 수학에 대한 긍정적 태도를 신장시키기 위하여 학생의 수학에 대한 바람직한 가치관이나 수학 학습에 대한 관심,
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성격구조는 초기 아동기(특히 만 5세 이전)에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정된다.
38. 무의식은 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고, 직접확인이 어렵다. 인간행동과 사회환경 중간고사 예상문제
※ 전치
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분석한 후 사교육을 선택하고, 모두들 하니까 나도 해보겠다는 일종의 불안감 해소용의 사교육은 사라져야 할 것이다. 사교육이 신경 안정제가 아닌 만큼, 학생들과 학부모들이 잘 고려해서 사교육을 선택한다면 이런 과도한 사교육 문제는
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