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과정부터 진로지도 교과를 정규 교과로 운영하는 방안을 검토한다.
(다) 노동부의 지역고용안정센터와 지역 교육청간의 협력을 통해 각급 학교 학생의 진로체험 학습을 지원하는 프로그램을 운영한다.
3) 직업교육제도를 발전시켜 자신의 학
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과 성숙에 기반이 되는 사회성을 기르고 자아실현
셋째, 취미향상과 여가활용을 도모
넷째, 가치 있는 삶의 체험을 통하여 봉사의 의미를 깨닫게 하고, 그 실천 과정에서 기쁨과 보람을 체험하게 하여, 이상적인 공동체 삶에 대한 기초 확립
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정의
3. 교육철학의 가치
4. 교육철학의 기능
5. 교육철학의 기초
6. 교육의 목적
<현대 교육철학의 흐름>
I. 진보주의 교육철학
2. 본질주의 교육철학
3. 항존주의 교육철학
4. 재건주의 교육철학
5. 그밖의 철학사상과 교육
<참고문헌>
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과 사물을 직접 접하는 노작교육도 있어야 하고, 수련활동과 체험학습의 기회를 더 많이 제공하는 것도 바람직하다. 문제 해결에 필요한 제도적 여건도 조성해야 하고, 청소년들이 미래 세계에 대한 꿈과 희망을 확고히 할 수 있도록 방향도
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과 효소의 고도이용을 목적으로 하는 효소공학은 세계의 주목을 집중시키기에 족했다. 이 두 Bio기술의 최근 20여년의 발전은 산업계에 엄청난 영향을 주었다. 기초적, 학문적 분야뿐만 아니라 선업혁신기술로서 의 약, 농업(식량), 화학공업,
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기초지식을 쌓지 않는다면 더 이상 발전하지 못하고 정체되기 쉽다.
나는 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정이 서로의 장점과 단점을 수용하는 것이 좋다고 생각한다. 물론, 반대되는 이 두 교육과정을 같이 생각하기란 어렵다. 하지만
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과정은 알려진 것을 전달하는 것이 아니라, 알려지지 않은 것을 탐구하는 데 있다.
4) 교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분을 요한다.
(4) 포스트 모던적 교육의 지식관
1) 모든 종류의 경험이 지식이 된다. 즉, 학문적 다원주의를 추
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과정은 아직까지도 우리 나라 학교교육 과정에 큰 영향을 미치고 있다. 시대·사회적 변화에 따라 교육과정의 변천이 있지만 이 두 가지 교육과정이 기본을 이루면서 개선되어 갈 것이므로 이를 학교교육에 적절히 활용할 수 있도록 최선의
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과임에도 불구하고 실험실 보다는 교실에서 개념과 이론위주의 수업방식이 학생들의 오개념 형성을 도왔다는 비판도 나오고 있다. 또한 화학은 눈에 보이지 않는 작은 입자에 관한 개념 및 이론을 많이 다루는 학문이라 여러 공구를 사용하
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과 학문적 독창성을 소유한 점이다. 사실 그는 평화시일 것 같으면 아마 교육학자가 되었을지도 모를 사람이었다.
그러나, 그의 생애를 재평가해 볼 때 역시 그는 위대한 교육자였음이 틀림없는 것 같다. 그의 훈도를 받은 청년들은 도산이
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