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학습동기의 관련개념
1. 통제소재
2. 몰입
Ⅲ. 학습동기의 종류
Ⅳ. 학습동기의 특성과 상태
Ⅴ. 학습동기의 문제 확인
1. 행동관찰
2. 동기문제의 확인과 설명
3. 학습환경고찰
Ⅵ. 학습동기의 내재적 동기유발 방안
1. 아이들의 호
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내재적 동기를 가지고 있다고 주장
2. 내재적 동기의 종류
1) 지식추구동기(intrinsic motivation, IM, to know)
탐색 및 탐구심, 호기심 등과 같은 개념으로 공부하는 행위 자체에서 기쁨과 즐거움을 느끼기 때문에 공부하는 동기이다.
2) 지적 성취동기(
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학습자의 현재 상태는 어떠 한가 등 학습자의 화법 능력 발달에 대한 종합적 정보 습득 가능
3) 녹화 기록법
수행 장면을 비디오카메라로 녹화. 평가 자료뿐만 아니라 피드백, 교수학습 자료로서 유용
4) 자기평가법과 동료 평가법
- 자기평가
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동형
* 선행지식
1. 선행지식의 개념
2. 선행지식의 효과
* 정의
1. 정의적 특성의 개념
2. 정의적 특성의 종류
3. 정의적 특성과 교육적 의의
* 적응
1. 적응의 개념
2. 적응의 방법
* 생활지도
1. 생활지도의 의의
2. 생활지도의 원
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동기의 의미
(2) 학습에 대한 동기의 중요성
2. 동기의 성질
(1) 인간행동의 촉진적 역할을 하는 것들
(2) 동기의 성질
3. 동기의 기능
(1) 동기와 행동
(2) 동기의 기능
4. 동기의 종류
(1) 내재적 동기
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동단계를 결정하고 나타 날 수 있는 결과도 고려해 봄
2. 오디세이 정신(Odyssey of the Mind : OM)
OM은 유치원에서 대학생까지를 대상으로 창의적 문제해결의 기회를 제공하기 위해 개발된 국제 교육 프로그램이다.
광범위한 문제를 해결한 후 해결
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동센터의 프로그램 내용
지역아동센터는 전국 읍면동 단위의 지역사회에 위치하여, 아동들과 가장 가까운 곳에서 아동복지서비스를 제공하는 복지시설이다. 여기에서 실시하는 프로그램으로는 5대영역, 즉 생활지원, 학습지원, 놀이및 특별
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동산의 확인
4. 자료수집 및 정리의 필요성과 구분
5. 자료의 종류
6. 자료의 수집방법
7. 자료 검토와 가격형성요인의 분석
8. 평가방식의 적용
9. 시산가격 또는 시산임료의 조정
10. 평가가액의 결정 및 표시
[3] 감정평
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동기
(3) 건강상태변화
2) 간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4.
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[실험5-1] 시각별로 사람의 몸이 튀어 오르는 과정과 용수철의 변화 모양은 어떠한가? 11
[실험5-2] 사람의 몸이 튀어 오르는 현상에 숨어 있는 과학적 원리는? 13
Ⅳ. 종합결론 14
Ⅴ. 더 조사해보고 싶은 문제 15
◈ 참고문헌 ◈ 15
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있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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동료 간호사가 투약하다 과량 투약 상황. 다행히 환자는 이상 없지만 이 상황 어떻게 할 것?
의료진의 실수는 환자의 생명과 직결될 수 있는 문제이므로 원칙과 지침에 따라 상급자에게 즉각적으로 보고할 것입니다.
병동에서 소음을 줄일 수
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학습부진아
- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변
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및 대응 절차를 철저히 따릅니다.
Q18. 체력측정 분야에서 본인이 발전시켜야 할 부분은 무엇인가요?
A18. 데이터 분석 능력과 최신 운동 처방 기술 습득을 위해 꾸준히 공부하고 있습니다.
Q19. 고객 만족도를 높이기 위한 본인의 노력은 무엇인
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