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수전략은 단순한 지식 전달이 아니라, 유아가 스스로 의미를 구성하고 또래와 관계를 맺는 경험을 가능하게 한다. 본인은 통합교육이 장애 유아만을 위한 제도가 아니라, 모두를 위한 배움의 과정임을 인식하고, 앞으로도 이를 실현할 수 있
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수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
4. 콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
5. 추
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수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
4. 콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
5. 추
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Cultural and economic reproductuion in education : Essays on class ideology and state. London : , Routledge & Kegan Paul. 배종근 역 (1987). 교육의 재생산 이론. 성원사.
Apple, M W.(1882) Educational and power. Routledge & Kegan Paul, 최원형 역(1998). 교육과 권력 서울; 한길사 없음.
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군집 - “ 기억 ”
기 억
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자취를 1. 체육교수 스타일의 개관
2. 수업 스타일의 구조
3. 피드백
4. 수업 스타일의 구조와 T-L-O
5. 인지
6. 체육교수 스타일
7. 모사중심(A~E) 스타일의 공통점
8. 체육교과내용 설계의 실제
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중심의 농경사회였기 때문에 {볍씨, 모, 벼, 쌀(입쌀), 밥(이밥} 등으로 분화되어 있다. 그러나 영어에서는 {rice}라는 한 단어로 표현할 수밖에 없는데 그들은 우리와 달리 수렵 사회였고 지금의 농업도 밀 중심의 농사이기 때문이다.
“말은 사
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수학습의 방법으로 활용할 필요가 있는데 Bandura의 이론은 유아에게 새로운 행동을 지도하거나 바람직한 행동을 유발할 수 있도록 좋은 모델을 제시할 수도 있다. 물론 교사 자신이 모방학습의 모델이 될 수 있으므로 모범과 존경의 대상이 되
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모델이 될 수 있다.
⑤ 교사와 유아가 다 같이 시간을 효율적으로 사용한다.
주제를 중심으로 학습경험을 조직함으로써 활동이 생산적일 수 있고, 과목이나 영역별 학습이 아닌 통합된 교육과정을 가능하게 한다. 특히 어린 유아일수록 통합
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수집하고 다양한 방법의 수업진행개발이 현실적으로 앞에 놓인 큰 숙제라고 본다. 왜냐면 그것은 궁극적으로 전공선택에 연결이 될 수 있는 가이드 역할을 하기 때문이다. 1. 서 론
2. 학습목표와 현장수업에서의 주제선정
3. 문화개
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모델
5. 새로운 정보환경에 대응하는 대학도서관장의 역할
1) 대학도서관의 비전제시
2) 구성원들의 자기계발을 돕고, 성취동기를 일깨우도록 이끄는 능력
3) 구성원들을 통합하고 상이한 견해를 조정하는 능력
4) 대학도서관장의 리더십
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