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학습도구로서의 프로젝트
3. 표상활동의 강조
4. 기록작업
5. 환경 구성
6. 지역사회중심의 운영
Ⅴ. 레지오 에밀리아 교육의 아동
1. 권리를 가진 아동
2. 유능하고 능동적인 아동
3. 성인과는 다른 아동
4. 여러 가지 표현 방식을 가진
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사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적 배경
3. 아동학대의 원인
4. 피해아동에 대한 역동적 이해
5. 아동학대에 대한 개입
6. 아동보호
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실제 서비스를 받는 노인의 폭이 너무 좁기 때문에 빠른 시간내에 재가노인복지의 활성화가 이루어져야 한다. 다행한 것은 미비한 수준이기는 하지만 최근에 사회적 관심의 증대로 3가지 재가복지서비스 모형에 참여하는 기관이 꾸준히 증가
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네 가지 기질론(氣質論)
2. 12감각론
3. 7년 주기설(周期說)
4. 8년간의 담임제
5. 에포크 수업
Ⅴ. 발도르프학교의 예술교육
가. 발도르프 음악교육
나. 오이리트미(Eurythmie)
다. 미술교육―포르멘과 색채학습
Ⅵ. 나오며
참고문헌
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실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
김성수, 전략적인간자원관리, 서울대학교출판부, 2006
한국노동연구원, 21세기형 인간자원관리(뉴
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실제, 김희수, 원미사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 경력개발(Career Development)의 개념 및 의미
1) 경력개발 입문
2) 경력개발의 목적
2. 경력개발(Career Development)의 내용 및 특성
1) 경력개발제도의 효과
2) 조직에서의 경력
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사례 <한국NCR CRM 컨설팅그룹>
데이터베이스마케팅 <연암사, 1997 박찬욱>
마케팅 원리 <법문사, 2000 박찬수>
핵심 비즈니스 애플리케이션(ERP/CRM/SCM) 시장전망 <전자정보센터 2006.2>
참고사이트
삼성 경제연구소 http://www.seri.org/
LG
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모습을 그려본다. 유아들에게 얼마나 좋은 교사가 될 수 있을까?
과제물을 작성하면서 생각했던 여러 가지 내용들을 마음에 담아 남은 학창시절을 더욱 깊이 있는 공부를 하여, 그 이론들이 유아교육현장에서 실제 활동에 고스란히 옮겨져
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학습, 학습할 원리
2. 소단원 학습
3. 말하기, 듣기, 쓰기
4. 단원의 마무리
5. 평가 중점
Ⅳ 7차 교육 과정에 적합한 문학 교재의 개념과 기능
Ⅴ 7차 국어과 교육 과정에서 도출되는 문제점과 해결 방안
1. 교과 분배의 어려움
2. 학습량
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단계 : 서비스 대상자 선정
(1) 서비스 대상자 선정방법
4) 제 4단계 : 목표설정
(1) 목표의 개념과 유형
(2) 목표 설정의 필요성
(3) 목표 설정의 기준과 방법
(4) 목표설정
5) 제 5단계 : 프로그램 활동 내용 구성
(1) 대안 선택 모형
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