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3) 자극통제와 자극변별
4) 연쇄와 조형
5) 일반화와 변별
6) 혐오통제와 혐오측정
7. 조작적 조건 형성의 적용
1) 자기 속도 학습의 영역이다.
2) 행동 수정의 영역이다.
8. 조작적 조건화의 기본모형
Ⅴ. 결론
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원리
1.1 오뚝이 구현 원리
2) 초기 제품 설계
3) 모형 설계
4) 최종제품 설계
4.1 설계디자인회의
4.2 설계도
4.3 설계과정
5) 설계 비용
6, 연구 추진현황 ---------------------18
1) 추진현
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원리
3) 목적
4. 홍보의 기능과 과정
1) 기능
2) 홍보의 과정
3) 홍보의 유의 사항
5. 프로그램의 마케팅전략
1) 프로그램마케팅의 의미
2) 프로그램마케팅의 전략
(1) 감마모델이란?
(2) 감마모델 계획시 고려할 사
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모형은 개별적이고 단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업 관련 연구 결과들을 체계적으로 통합하려는 시도에서 도출되었다. 초기에는 행동주의나 정보처리이론이, 최근에는 구성주의에서 제안하는 각종 원리들이 통합되어 있다.
다섯째,
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어깨 운동 (안정 ? 근력 ? 파워)
5) 위팔두갈래근 운동 (안정 ? 근력 ? 파워)
6) 위팔세갈래근 운동 (안정 ? 근력 ? 파워)
7) 다리 운동 (안정 ? 근력 ? 파워)
[14] 통합프로그램 설계와 최적의 운동수행능력 훈련 모형
1. 트레이닝의 급성변수
2.
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협동 학습 강화
협동 학습은 학생들이 여럿이서 활동을 하게 장려하는 수업활동 모형으로 많은 초등 학교에서 시행중이다. 그러나 중고등학교로 학년이 올라감에 따라 나가야하는 진도의 양이 많아지고 내용이 많아지면서 수업시간에 협동
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장점
비용절감, 정부관여 축소
참여, 협의
조정과 비용절감
창의성과 활동성
뉴거버넌스(신국정관리)의 주요모형 (Rhodes) (급)
모형
개념
특징
최소국가
시장확대, 정부축소
시장주의
기업적 거버넌스
최고관리활동의 통제
기업형정부
신공공
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장점 1) 특징
2) 장점
6. 자치경찰제 정부(안)의 문제점 1) 조직구성
2) 사무 및 권한
3) 재정 및 인력운영
4) 기타사항
7. 대안과 쟁
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학습동기 유발요소
Ⅲ. 체제적 접근
1. 체제
2. 체제의 특성
3. 체제적 접근
4. 체제적 접근의 필요성과 이점
IV. 교수체제개발의 특징 및 영역
1. 교수체제개발의 주요 특징
2. 교수체제 개발의 영역
V. 체제적 교수설계 모형
VI. 체제
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Ⅵ. 시청각 매체와 TV교육방송
1. 시청각매체의 특성
2. 시청각매체의 장점
3. 시청각 매체의 단점
4. TV교육방송의 장,단점
Ⅶ. 시각자료의 제작
1. 시각자료의 종류와 기능
2. 시각자료의 교육적 의의
3. 시각디자인 원리
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