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7. 웹 활용 수업유형의 분류
1) 언어 및 의사소통 학습을 위한 웹의 활용
2) 협동학습을 위한 웹의 활용
3) 발견학습·탐구학습을 위한 웹의 활용
4) 블렌디드 러닝
5) 교실유형에 따른 웹의 활용 방안
8.웹 활용 수업 모형
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학습 방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 육으로, 한국교육개발원, 23(2), 1-23
4. 오성삼. 구병두 교육과정 및 평가의 이해 Ⅰ. 교육과정의 구성요소
Ⅱ. 교육과정의 개념모형
Ⅲ. 교육과정의 유형
1. 교과중심
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학습을 가능하게 하지만, 학생 개개인의 다양성과 창의성을 충분히 고려하지 못하는 한계가 존재한다.
3) <3. 경험 중심 교육과정의 원리>
경험 중심 교육과정은 학습자가 직접 경험을 통해 지식과 기술을 습득하도록 하는 교육 접근 방식
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원리가 개입되어 있으므로 자신의 리더십유형이 반영되는가를 이해하기 곤란하다.
3. 셋째, LPC척도가 실지로 실무에서 사용하기가 번거롭다.
4. 마지막으로 작업현장에서 리더와 상황간의 적합이 잘못되었을 때 조직이 무엇을 어떻게 해야 하
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2) 청화식 교수법의 창안자들
3) 청화식 교수법 교실수업의 전형
4. 침묵식 교수법(The Silent Way)
1) 침묵식 교수법 교실수업의 전형
2) 핵심 교수원리
5. 전신반응교수법(Total Physical Response)
1) 교실수업의 전형
2) 핵심 교수원리
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학습
교육과정 설계원리 및 개발에 대해 설명한다.
-Tyler의 교육과정 개발 모형을 통해 교육과정이 어떻게 설계되는지, 고려해야할 점이 무엇인지를 이야기 한다.
<Tyler의 교육과정 개발 모형>
교육과정 설계의 일반원리를 설명한다. 모
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5. 교육과정 -가치교육
6. 협동학습 - 가치교육( 공동체 의식 / 협동심 )
7. 장인정신 - 책임감
8. 도덕적 사유를 장려 -도덕적 판단
9. 도덕적 토론 수준을 높이는 방법
10. 논쟁적 문제들을 가르치기
11 갈등을 해결하는 방법을 가르치기
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원리에 부합하지 않는 부분도 있고 아동에게 불필요한 학습내용이 있을 수도 있다. 교육과정 및 평가를 한 학기 동안 수강하면서 이론적으로 봤을 때는 누구나 이 정도는 실제 수업을 진행할 때 쓰는 방법이지 하면서 넘겼는데 이것을 실제로
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원리
1. 유아에 대한 관점
2. 교육의 기본 원칙
3. 신체 활동과 학습 원리
4. 전반적인 교육 관점
5. 학습 환경의 중요성
6. 교사의 역할과 자질
Ⅲ. 몬테소리 교육의 실제적 적용
1. 교육의 목표와 지향점
2.
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장점: 청소년의 문제와 필요를 직접 취급, 협의의 교육과 생활지도, 교과와 특별활동 및 일반교육과 전문교육의 연결, 민주적 원리에 부합한 학습활동의 전개, 지식의 통합에 도움, 학습효과의 증진에 도움, 교사의 협동적 관계 1. 교육과
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