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장점으로 인하여 90년대 이후 더욱 활발하게 연구되고 있다. 특히 생태체계관점에 근거하여 전체적이고 통합적인 개입 틀을 제시해 주고 있어 최근 임상실제에서 그 활용이 점점 증가하고 있는 추세이다. 따라서 우리 현실에 맞는 실천모델의
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lt;References>
▷ 박호성 홍원표, 북한사회의 이해, 2002
▶ '북한의 예술' 김문환 (을유문화사)1990
▷ 국가정보원 홈페이지 http://nis.go.kr
▶ 북한사회의 이해 (박호, 홍원표 외, 인간사랑, 2002)
▷ 북한의 교육 (김형찬, 을유문화사, 1990)
▶ 통일시
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장점은 발달의 사회-문화적 맥락에 대
한 관심, 일상 학습과 발달의 통합, 발달의 다양성에 대한 민감함으로 발
달에 대한 사회-문화-역사적 영향을 중요한 것으로 보았지만 문화적-역사
적 맥락을 연구하는데 따르는 어려움, 관심 있는 발달
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장점으로 인하여 90년대 이후 더욱 활발하게 연구되고 있다. 특히 생태체계관점에 근거하여 전체적이고 통합적인 개입 틀을 제시해 주고 있어 최근 임상실제에서 그 활용이 점점 증가하고 있는 추세이다. 따라서 우리 현실에 맞는 실천모델의
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학습과정
3. 조작적 조건형성의 주요 원리
1) 강화
2) 처벌
3) 강화계획(강화스케줄)
1/ 고정간격계획
2/ 변동간격계획
3/ 고정비율계획
4/ 변동비율계획
4) 조작적 행동과 강화
5) 이차적 강화
6) 변별자극과 일반화
7)
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lt; 참조 >
탐구생활 - p.107~109
< 정답 > ②
< 풀이 >
ㄱ. 유아의 수학적 생각을 구체물, 그림, 표, 쓰기, 말하기 등으로 다양하게 나타내고 또래들과 상호작용을 하도록 격려한다.
ㄹ. 동식물을 기를 때에는 먼저 그 동식물에 대한 사전
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학습 과정을 사회복지사는 관리하는 역할을 하게 된다.
사회복지사는 활용가능한 자원과 기술에 대한 박식함을 갖춰야 한다. 그럼으로써 사회복지사는 클라이언트가 자신이 필요로하는 자원들을 사용하도록 조취를 취할수 있는 준비상태에
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원리
교육목적 및 목표
교육내용 및 교육방법
교육의 특징
교사의 역할
「Reggio Emilia Approach」의 교육적 시사점
레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의
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원리
5) 매스게임의 형식
6) 매스게임의 구성상의 주의점
3. 매스게임 구성의 기술
1) 매스게임의 스타일과 단계
2) 대열의 전개
3) 매스게임의 형태
4) 매스게임 복장과 색의 조화
5) 음악의 선택 및 작곡
6) 매스게임 채
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학습의 의미와 교육적 가치
1. 프로젝트 학습의 의미
2. 프로젝트 학습의 교육적 가치
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 특성과 장단점
1. 프로젝트 접근법의 특성
2. 프로젝트 접근법의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅵ. 프로젝트 접근법의 교수-
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