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학습에 의해 향상될 수 있다고 볼 때 창의성 계발을 돕고 사고력을 증진시킬 수 있는 방법으로 마인드맵을 활용해 볼 가치가 충분히 있다고 본다. 또한 ‘무엇(What)을 배우는가’보다 ‘어떻게 학습할 것인가(How to Learn)’를 중시하는 열린 교
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  • 등록일 2004.01.16
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학습)의 특징 Ⅳ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 기대효과 Ⅴ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 실제 1. 여행 계획 세우기 2. 주간 계획 세우기 3. 영화 감상문 쓰기 4. 월드컵 기억하기 Ⅵ. 마인드맵수업(마인드맵학습)의 작성방법 1. 1
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  • 등록일 2010.12.03
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학습 방법을 위하여 ◈ 손병노(1996), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호 ◈ 전병화(1999), 협동학습을 통한 소설 지도 방안 연구(전문가 집단 활동을 중심으로), 한국교 원대학교 ◈ 토니부잔(1999), 마인드맵 북, 서울 : 평범사 Ⅰ. 전문
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  • 등록일 2010.12.07
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3) 주제 학습 4) 협력 학습 5) 신문 활용을 통한 마인드맵 6) 열린 시간 7) 아침 교과 시간 전 8) 상상력 기록장 9) 교실 환경 꾸미기 10) 기타 11) 학습 결과의 평가 Ⅶ. 마인드맵과 열린교육 Ⅷ. 마인드맵의 교수학습방법 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.24
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학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996 윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002 조성일 외 4, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002 토니부잔 - 마인드맵 북, 서울 : 평범사, 2000 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 마인드맵의 정의와 구조
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  • 등록일 2011.05.19
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논문 184건

학습 방법이 광범위하게 응용되어서 생활의 질을 향상시켜준다(한국부잔센타,1994). 따라서 본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 2.연구문제 본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학
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  • 발행일 2010.01.13
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학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법
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  • 발행일 2009.03.24
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 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
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학습내용 교수학습활동 자료 및 유의점 교사 유아 도입 (10분) 지우개 달린 연필 살펴보기 지우개달린 연필을 보 며 발명품에 대해 이야 기한다. 지우개 달린 연필에 대한 생각을 이야기한 다. 지우개 달린 연필 전개 (15분) 활동 방법 안내
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  • 발행일 2011.08.11
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학습태도 검사 23 3. 실험설계 및 절차 24 가. 실험설계 24 나. 실험절차 25 다. 실험처치 27 라. 시스템의 운영 방안 29 마. e-포트폴리오 사이트 구성 29 바. 인쇄물 포트폴리오의 구성 30 4. 자료처리 및 분석 방법 31 Ⅴ. 연구결과 32 1. 포트
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 1,800건

학습 경험’ 170 라. 면접관 생각의 중요성 170 ? 전공계열별 논술주제 키워드 172 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 173 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 173 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 173 라. 공통적으로 많은
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학습 경험’ 180 라. 면접관 생각의 중요성 180 ? 전공계열별 논술주제 키워드 182 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 183 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 183 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 183 라. 공통적으로 많은
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학습 경험’ 183 라. 면접관 생각의 중요성 183 ? 전공계열별 논술주제 키워드 185 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 186 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 186 다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 186 라. 공통적으로 많은
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1. 자신만의 독창적인 학습방법을 고안해낸 경험을 떠올려 그 때의 상황, 고안해낸 학습방법, 효과 등을 구체적으로 기술해 주십시오. (1000자 이내) A) 언제, 무슨 상황에서, 어떤 학습방법을 고안해냈습니까? B) 어떤 과정으로 고안하게 되었
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공동으로 문제를 해결하는 경험을 많이 갖도록 수업 진행 ② 교수 학습방법 학습목표는 교육과정의 내용 체계와 학습자의 성취 수준을 종합적으로 고려하여 설정 계획-실행-평가에 이르는 교수 학습 전 과정에 학생을 참여시켜 상호 협의
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