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학습부진의 정의 (2) 학습부진의 진단 (3) 학습부진의 원인 가. 개인적 요인 나. 가정적 요인 다. 교사와 학교환경적 요인 (4) 학습부진아에 대한 바람직한 지도방법 III. 결론 참고문헌 IV. 참고
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학습토록 하여 학습자 자신이 성취감을 느끼게 하여 학습목표에 도달할 수 있도록 지도되어야 할 것으로 본다. 3. 학습부진아의 지도 원리 학습부진아를 지도하는데 있어서 교사는 강압적 지도 및 흥미 없는 교재내용의 권장방법을 지양하고
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학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음, 이를 토대로 학습지도방안을 제시하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 주변 청소년의 학습활동 2. 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법 3. SWOT 분석을 바탕으로 학습지도방안 III. 결 론
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원인과 특성 (4) 의사소통장애의 치료와 지도방법 3. 결론 4. 참고문헌 2-2) 정서 및 행동장애 1. 서론 2. 본론 (1) 정서 및 행동장애의 분류 (2) 정서 및 행동장애의 원인과 특성 (3) 정서 및 행동장애의 교육 3. 결론 4. 참고문헌
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지도하면 성공적인 학습이 가능한 비교적 우수한 능력을 가진 아도 있다. 학력 부진을 나타내고 있는 아들의 대부분이 지능 지수가 80~90 사이의 분포를 보이고 있지만 이러한 부진의 원인은 낮은 지능보다도 오히려 학습 결손의 누적으로 인
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논문 177건

지도방법에 참고하여야 한다. 참 고 문 헌 김낙구(1998). 인성교육을 위한 기본생활예절 습관화 접근, 학생생활연구 제 24집, 25~39. 김윤환(1997). 인성교육의 이해, 아이들이 달라졌어요, 인성교육 자료집, 새교실 1월호 꼬망세. (1997년 2월 ~ 2000
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  • 발행일 2008.10.20
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사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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학습지도를 계획하게 되었다. 이런 교육방법들은 그 배경이나 의도를 고려하지 않고 단편적인 지도방법만 도입하여 학습지도에 반영한다면 문화적 배경이나 독특한 문화유산을 가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으
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  • 발행일 2008.08.18
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원인 제4절 대・중소기업 상생협력의 실태와 부진원인 제4장 국내외 모범 사례분석 및 시사점 제1절 국내 모범 사례 제2절 해외 모범 사례 제5장 대・중소기업간 상생협력(WIN-WIN) 강화방안 제1절 대・중소기
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  • 발행일 2005.10.28
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방법 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경 1. 세계화와 한국경제 2. 경제 교육의 의의 Ⅲ. 경제교육목표의 변천과 세계화 1. 경제교육목표 변천에 대한 검토
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 463건

상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 3.교육대학원 상담심리전공 진학의 동기 4.전공분야에 대한 연구계획 5.졸업 후 희망
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지도방안을 말하시오. 9. ‘단 한명의 학생도 포기하지 않는 책임교육’ 실현은 ○○교육의 추진계획이다. 자신의 교과와 관련하여 학습부진아와 위험아를 발견할 수 있는 방법과 지도방안을 말하시오. 10. 공동체적으로 봉사를 실천한 경험
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지도를 하고 있습니다. 이 활동에서 저는 학교 교육에서 학습부진을 겪고 있는 초, 중등학생들이 이 프로그램을 통해 조금씩 성적을 끌어 올리는 것을 보면서 제 자신의 학습방법을 다시 되돌아보게 되었습니다. 이러한 저의 열정적 활동들은
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학습 동기를 유지할 수 있도록 다양한 교수 전략을 활용하여 맞춤형 지도를 실천하겠습니다. 특히, 학습 부진 학생이나 수학 불안을 겪는 학생들을 위해 개별화된 지원과 심리적 격려를 제공하며, 긍정적 학습 환경 조성을 통해 학생들의 자
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학습 부진 학생 등 다양한 배경과 필요를 지닌 학습자들이 차별 없이 교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사회와 협력하여 평생교육 프로그램과 언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차
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