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학습용게임(교육용게임)의 평가
1. 학습자의 상호 작용의 증가
게임학습 프로그램에서의 상호작용이란 게임학습 프로그램의 가장 큰 장점으로 학생간의 활발한 정보의 교환을 말한다. 상호작용의 대표적인 형태는 개인 교수형 게임학습 프로
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학습용 교재의 연습 문제들도 대부분 반복적이고 기계적인 형태로 구성되어 있어서 창의적 사고나 실제적 적용 능력을 기르는 데에는 한계가 있다. 본인이 힌디어 학습을 위해 사용했던 교재에서는 동일한 패턴의 문법 연습이 수십 개씩 반
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학습용 소프트웨어평가 필요성
4. 교수학습용 소프트웨어 평가
1)교수학습용 소프트웨어 평가 틀
2)소프트웨어들 소개
3)기본 교육과정과 연계
5. 장애아동을 위한 교육용 소프트웨어의 활용
1) 시각장애
2) 청각장애
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학습용 TV프로그램과 비디오 매체가 손쉽게 사용되고 있어 많은 문제가 발생하고 있는 시점에서 가장 올바른 영상물 교육의 방법은 무엇인지 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 부모가 과잉조기 인지교육으로 자녀에게 지나치게 영상물을
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학습용 소프트웨어가 대상집단에 의해 테스트된 후에 설계자는 종합적 평가에 참여하여야 한다. 이단계에 있어서 설계자의 주된 관심사는 의도된 목표에 실제 목표들을 비교하여 학습용 소프트웨어의 각 단계 할당된 시간과 실제 소요되는
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학습용으로 많이 활용한다고 응답하였다.
셋째, 초등 특수학급 교사들은 학교 현장에 보급된 ICT 교수․학습 자료에 대해 질적으로나 양적으로 만족하지 못하고 있으며 교사의 75.3%가 다양한 ICT 교수․학습 자료의 개발 및 보급을 원
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학습용 기기를 제공하고, 인터넷 환경 개선 사업을 추진합니다.
(2) 원격수업 콘텐츠 다양화 및 품질 개선: 다양한 학습 콘텐츠를 개발하고, 원격수업 품질을 지속적으로 점검하여 학습 효과를 높입니다.
(3) 교사 및 학생 디지털 역량 강화 교
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