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학습교재유형이 개념학습에 미치는 영향, 최혜란, 숙명여자대학교 대학원, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습유형의 개념
2. Witkin의 장독립형과 장의존형
3. Kagan의 숙고형과 충동형
4. 나의 학습유형과 학습과정에서 나타나는 특성
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설명하는 분류 체계입니다. 개인의 학습 방식은 인지 스타일, 사고 과정, 정보 처리 방식 등의 다양한 측면을 포함합니다. 서론
학습유형의 개념
Witkin과 Kagan의 학습유형
자신의 학습유형
학습과정에서 나타나는 특성
결론
참고문헌
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서론
2. 본론
1) 학습양식, 학습유형, 인지양식의 개념
(1) Witkin의 경우
(2) Kagan의 경우
2) 자신의 학습유형
3) 학습유형의 특성
(1) 장독립적 인지양식 유형과 관련된 특성
(2) 반성형과 관련된 특성
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유형의 사고방식은 학습유형을 달리하게 되므로 교육적 상황에서 인지 양식을 연구하는 영역이라고 할 수 있습니다. 이와 같이 인지양식 발달에 영향을 주는 환경적 요인으로, 성역할 기대, 부모의 양육방식, 학교, 문화 등의 4가지를 들고 있
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특성
(1) 강의법
가. 장점
나. 단점
․ 유의미 학습의 조건
․ 유의미 학습의 교수원리
(2) 문답법 (질의응답법, 질문법, 대화법, 발전법)
(3) 토론법
가. 토론법의 유형
(4) 협동학습
가. 협동학습의 유형 ( 케이건(Kagan 198
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