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고전적 조건형성에서는 강화는 조건 자극과 연계를 이루지지만, 조작적 조건형성에서 강화는 반응과 연계를 이룬다.
2) 피험자 반응
고전적 조건형성에서는 무조건 자극은 동물이 반응하는가 안 하는가에 관계없이 주어지지만, 조작적 조건
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고전적 조건형성에서는 강화는 조건 자극과 연계를 이루지지만, 조작적 조건형성에서 강화는 반응과 연계를 이룬다.
② 피험자 반응
고전적 조건형성에서는 무조건 자극은 동물이 반응하는가 안 하는가에 관계없이 주어지지만, 조작적 조건
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고전적 조건형성에서 강화는 조건 자극과 연계를 이루지만, 조작적 조건형성에서 강화는 반응과 연계를 이룬다.
피험자 반응 : 고전적 조건형성에서는 무조건 자극은 동물이 반응하는가 안 하는가에 관계없이 주어지지만, 조작적 조건형성
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고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원리
1)조건자극과 무조건자
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고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로프 - 고전적 조건화 이론
(1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
(2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
(3)조건형성의 주요원리
1)조건자극과 무조건자
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
구분
고전적 조건형성이론
작동(도구, 조작)적 조건형성이론(강화이론)
주장자
파블로프
스키너
자극-반응의 계열
자극이 반응 앞에 위치
(S-R)
S형 조건형성이론
반응이 효과(보상) 앞에 위치(R-S-강화)
R
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고전적 조건형성에 있어서 형성된 것은 새로운 자극과 반응의 결합인데 비해서 조작적 조건형성에 있어서는 원래 동물의 반응목록에 들어 있는 하나의 특정한 반응이 자발적으로 그것이 강하게 된다는 점이다.
고전적 조건화란 먼저 자극을
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조작적 조건형성이론은 고전적 조건형성과 마찬
가지로 발달에 있어서 아동 자신의 능동적 역할을 과소평가한다는 비판
을 받고 있다. 또한 Freud, Erikson, Piaget 등과는 달리 이들은 발기체
가 자유롭게 활동하는 중 그 활동의 결과에 따라 통제
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고전적 조건형성과 조작적 조건형성이 우리가 직면한 문제들을 예방하고 해결하는데 있어서 더더욱 유용하게 활용되기를 바라면서 이 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
서울대학교 교육연구소, 「교육학용어사전」, 하우동설(2011), “학습”
한국
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고전적 조건화와 조작적 조건화
1) 파블로프의 고전적 조건화
2) 스키너의 조작적 조건화
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명
1) 고전적 조건화를 보육현장의 사례를 들어 설명
2) 조작적 조건화를 보
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