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시사점
3. 사회학습이론
1) 사회학습이론의 내용
2) 사회학습이론이의 성인학습 공헌 또는 시사점
4. 구성주의 학습이론
1) 구성주의 학습이론의 내용
2) 구성주의 학습이론의 성인학습 공헌 또는 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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구성주의 학습이론
1) 등장 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 학습모델과 교수학습 방법
4. 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론의 비교
1) 비교 설명
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심리. 하우.
전성연 외(2007). 현대 교수학습의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 학습이론의 배경
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 사회학습이론
4) 구성주의 학습이론
2. 각 학습이론의 주요 개념
1) 행동주의 학
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구성주의의 시각을 갖게 하는 것도 인지적 구성주의와 사회적 구성주의를 상호 보완하는 작용이 아닐까 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김승환 외 공저(2010), 유아교육사상사, 양서원
2. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, (주) 교문사
3. 이화도 저(20
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동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론이다. 이들을 학습이론 범주에서 전반적인 흐름을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 사회학습이론을 제외하고 나머지 학습이론 심리학적 접근 방식을
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효과가 긍정적으로 나타나기를 바란다.
참고문헌1) 교육심리학. 방송대 멀티미디어 강의자료 1. 서론
2. 본론1) 행동주의 학습이론2) 인지주의 학습이론3) 사회학습이론4) 인본주의 학습이론5) 구성주의 학습이론
3. 결론
4. 참고문헌
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구성주의 교육의 구성, 한국교육철학회 교육철학 14, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 발달배경
Ⅲ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 의의
Ⅳ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 제 관점
1. 심리학적 관점
2.
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심리학 인간의 사고, 정서, 행동의 이해., 학지사
신명희 외(2018). 교육심리학. 학지사
강문희 외(2011). 아동발달론. 공동체 1. 서론2. 본론 (1) 행동주의 학습이론 (2) 인지주의 학습이론 (3) 사회학습이론 (4) 인본주의 학습이론 (5) 구성주의 학
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구성주의는 학습자 중심의 능동적 교수-학습 환경을 실천하고자 하는 것이다.
《참고문헌》
여광응 외(2004). 학교학습 극대화를 위한 교육심리학. (서울: 양서원)
학교학습 효과를 위한 교육심리학. (학지사) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 구
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구성주의가 추구하는 상대적 지식구성이라는 전제와 마찬가지로 참으로 다양하게 제시될 것이다. 그러나 제기되는 다양한 이해도 크게는 두 가지로 요약할 수 있다. 만일 구성주의를 Piaget나 Vygotsky의 심리학자들의 이론을 중심으로 이해할
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