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이론들에 대해서 알아본다.
정리
및
평가
교회성장의
의의와 한계
1) 교회성장의 의의
① 해외선교에 대한 관심과 참여
- 교회의 성장에 따른 물적자원의 축적으로 인해 해외선교에 관심을 갖게 됨
② 광범위한 하나님 나라 운동
- 풍부한 물적
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학습 시대의 학교교육
3) 정보화 사회의 학교 교육
(4) 학교 경영의 전문가
1) 만남의 현장으로서의 교실
2) 열린 대화의 광장으로서의 교실
3) 삶의 공동체로서의 교실
4) 학습조직으로서의 교실
5) 경영의 우선 단위로서의 교실
4. 교
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관한 인지발달적 이론
4. 사회학습이론과 도덕교육
5. 인간주의 심리학과 도덕교육
Ⅱ. 개인의 발달단계
Ⅲ. 도덕교육의 교육적 접근법들
1. 도덕교육에의 인지적 접근
2. 도덕교육에의 정의적 접근법들
3. 도덕교육에의 행동 접근법
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대한 비판적 인식이 요구되며 이에 제시된 방법으로는 ‘상호텍스트성’을 이용한 작품 엮기를 들 수 있다.
텍스트에 대한 열린 사고와 교육적 활용방안에 대한 연구만이 우리의 시 교육을 정상화시킬 수 있으며, 그간 일부 몇몇 이론들에
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대한 해석이 필요하다고 주장했다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 살펴본 것과 같이 교육과정은 교육의 핵심적인 부분으로, 학습자의 발전과 학습목표 달성을 위한 체계적인 계획과 구성으로 이해된다. 또한 교육과정의 배경이 되는 심리학적 이론들인
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대한 이해와 전략
6.부모 교육의 형태와 효과
Ⅱ.행동수정 부모교육이론
1.행동수정 이론의 배경
2.부모- 자녀에 대한 가정및 목적
3.행동 수정의 원리
4.행동 지도의 절차
5.부모 교육의 원리
6.부모교육의 현황
7.부모교육의 평가
Ⅲ민주적 부모
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대한 접근은 다양한 학습목표에 걸맞은 교육과정과 수업의 형태를 다양한 측면에서 면밀히 살펴야 할 것이다.
행동주의, 인본주의, 학습에 중점을 두는 학문 주의적 접근은 교육과정이 급진적이지만 작은 집단으로 시작한 교육과정 이론들은
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학습에 과학적 연구결과를 반영하여 표준보육과정의 내용과 방법선정에 직접적인 영향을 주는 것은 기본개념, 행동특성, 학습의 원리에 대한 기본개념이 전제되어야 한다. 성숙주의 이론에서 루소는 자연적인 방법으로 성장 할 수 있는 기회
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이론들에 의하여 설명되어 지는 것은 아니라고 생각한다. 사회가 변하듯 인간도 그런 사회에 맞춰 변하기 때문이다. 본 레포트를 작성하면서 건강한 성격은 한마디로 정의내리기 어렵다는 생각을 했다. 그러나 나 역시 건강한 성격의 소유자
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이론들을 적용시켜볼 수 있는 좋은 계기였다.
이번 모임을 통한 프로젝트를 하면서, 사회복지 행정에 대한 모든 것을 알았다고 하기는 그렇지만 복지기관의 설립, 운영에 관한 것들을 배운 것들에서 도움을 얻고 모르는 부분은 찾아가면서
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