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분산분석 결과
600msec에서도 set size 효과 없다
600msec 조건에서 PT-NT조건과 제시시간 조건 이원분산분석 결과
300 msec에서도 Set size 효과 없다
300msec 조건에서 PT-NT조건과 제시시간 조건 이원분산분석 결과
Setsize 5 & 6의 1번째 probe vs 5,6번째 probe
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기억-인출방법
재인-자극을 주고 이전에 학습한 것인지 판단한다.
저장된 정보 비교과정
①병렬처리 : 한꺼번에 정보처리
②순차처리 : 한번에 하나씩 처리 작업기억
1)단기기억
청크/쇠잔&간섭/인출/부호화
2)작업기
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처리이론
1. 감각 등록기
2. 작업기억(단기기억)
3. 장기기억
4. 다른 정보처리 모형들
인간의 기억과 망각
1. 망각과 기억
2. 연습
기억 전략의 학습
1. 쌍-연합학습
2. 계열학습
3. 자유회상 학습
4. 유의미학습
초인지적 학습전략
1. 자기-질
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데 작업기억이라는 것이 있다. 작업기억은 시각정보와 정보처리를 지원하는 뇌의 시스템으로 정보의 일시 저장과 동시 처리를 담당하는 인지적 시스템을 뜻한다. 작업기억은 일시적 정보를 저장하고 동시적으로 처리하는 능력을 의미하고
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정보처리론은 1980년대 이후 교육계의 관심이 사고력 교육으로 흐르게 되자 많은 영향을 주게 되었다. 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 이론
(1) 고전적 조건화
(2) 조작적 조건화
2) 인지주의 이론
(1) 인지발달론
(2) 정보처리론
3. 결론
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작업기억의 병목현상은 학습자가 받아들이는 정보를 압축하고, 조직하고, 종합하지 않을 수 없게끔 한다. 1. 톨만의 목적적 행동주의
2. 게슈탈트 심리학
3. 언어학습 연구
4. 현대의 인지주의 개관
5. 인간기억의 정보처리적 관점
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인지적 활동과 정신상태에 대해 반성할 수 있지만 컴퓨터는 그럴 수 없다. 더구나 모든 인지활동이 하나의 제한된 용량을 가진 작업기억의 저장고에서 일어난다는 고전적 가정이 이제 도전을 받고 있다.
요약하면 정보처리적 접근은 발달하
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인지적 관점
- 인지주의 학습이론의 원리
Ⅱ. 정보처리 이론
1. 정보처리모델: 이해의 촉진
2. 감각기억
3. 작업기억
4. 장기기억
5. 인지
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처리 결과
4.3 Hick-Hyman\'s Law에 대한 고찰
5. 토론과 결론(Discussion/Conclusion)
…………
5.1 Hick - Hyman\'s Law의 검증
5.2 ‘무관련 언어효과’가 인간의 반응 속도에 미치는 영향
5.3 실험의 한계점 및 보완점
6. 참고문헌(References)
……
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작업을 관장하며 주의통제와 판단, 추론 등의 기능을 담당한다.
단기기억 또는 작업기억에 저장되어 처리과정을 거친 정보들은 시연(rehearsal)을 통해 장기기억으로 넘어간다. 장기기억은 무제한의 정보를 영구적으로 저장할 수 있는 저장고
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