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과정
제 3 장 소비자 구매의사결정 과정
제 4 장 소비자 정보처리 과정 및 소비자행동의 영향 요인
제 5 장 마케팅 조사와 애널리틱스
제 6 장 시장세분화
제 7 장 표적시장 선택과 포지셔닝
제 8 장 제품관리
제 9 장 신제품 및 제품수명주기 관
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과정
제 3 장 소비자 구매의사결정 과정
제 4 장 소비자 정보처리 과정 및 소비자행동의 영향 요인
제 5 장 마케팅 조사와 애널리틱스
제 6 장 시장세분화
제 7 장 표적시장 선택과 포지셔닝
제 8 장 제품관리
제 9 장 신제품 및 제품수명주기 관
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마케팅 과정
제 3 장 소비자 구매의사결정 과정
제 4 장 소비자 정보처리 과정 및 소비자행동의 영향 요인
제 5 장 마케팅 조사와 애널리틱스
제 6 장 시장세분화
제 7 장 표적시장 선택과 포지셔닝
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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마케팅 과정
제 3 장 소비자 구매의사결정 과정
제 4 장 소비자 정보처리 과정 및 소비자행동의 영향 요인
제 5 장 마케팅 조사와 애널리틱스
제 6 장 시장세분화
제 7 장 표적시장 선택과 포지셔닝
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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과정
제 3 장 소비자 구매의사결정 과정
제 4 장 소비자 정보처리 과정 및 소비자행동의 영향 요인
제 5 장 마케팅 조사와 애널리틱스
제 6 장 시장세분화
제 7 장 표적시장 선택과 포지셔닝
제 8 장 제품관리
제 9 장 신제품 및 제품수명주기 관
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정보처리 및 기억 // 2-2-1) 정보처리 및 기억의 불안전행동 사례
2-3) 행동기능 // 2-3-1) 행동기능 관련 사례
주제3
3-1) 인체공학의 연구 방법과 응용체계
3-2) 인지공학의 연구 방법과 응용체계
3-3) 감성공학의 연구 방법과 응용체계
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과정 동향 분석과, 교수학습 및 평가 동향 분석, 그리고 이를 실제 학교 현장에 적용하고 다듬어 정돈하는 교사교육의 동향 분석에 이르기까지 다양한 수준에서의 논의를 거쳐 학습자의 역량을 증진시킬 수 있도록 하는 미래상으로 앞으로의
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학습장애 아동을 위한 교수-학습전략, 김윤옥, 서울 : 교육과학사, 2000
2) 학습장애 아동 교육의 이론과 실제, 김승국 외 15명, 서울: 교육과학사, 1999
3) 현장특수교육, 국립특수교육원, 1998년 여름호.
4) http://www.edunet4u.net/edunetWebApp/html/special/spMen
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이론은 교육적 패러다임에 많은 영향을 미쳤고 교수-학습 과정에 중요한 원칙을 제공하고 있다. 구성주의 이론에서 주장하는 학습에 관한 중요한 원리를 살펴보면 다음과 같다.
ⅳ. 학습자 중심의 학습
구성주의의 기본 가정은 ‘학습은 학습
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학습의 과정에서 체계적으로 분석검토되어져야 하며, 어느 한 요소에서의 기능장애는 체제 전체에 영향을 미치게 된다. 정보처리적 접근방법은 학습자의 사고의 과정을 중시한다. 인지심리학에서의 정보처리이론을 교수설계의 기반으로 한
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