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| 2013.03.11
원칙중심의 리더십 스티븐 코비(전)기업인) 저 | 김경섭 역 | 김영사 | 2001.01.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 몸담고 있는 조직 선택
2. 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형
3. 리더십의 구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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있는 개념
2) 심화 보충시간이 기본과정 시간 내에 있는 개념
2. 학급 조직에 따른 운영 안
1) 학급간 이동수업으로 심화보충 수업을 운영하는 경우
2) 학급내 수준별 집단 편성을 통한 심화보충 수업을 운영하는 안
3. 심화?보충 내용의 제
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있는 평생교육인이 될 수 있는 기회를 맞게 되어 무척 기쁘다. 아직은 좀 이른감이 있지만, 내 인생을 마무리 할 즈음, 유치원과 양로원을 아우러는 재단을 만드는 꿈을 갖고 있다. 부모는 아이를 맡기고 일에 열중하고, 다른 유치원처럼 정교
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서번트 리더십이 조직유효성에 미치는 영향. 대한경영학회지, 25(2),
907-929. 1. 서론
2. 본론
2-1 리더십
2-2 리더십의 유형
2-3 학습자가 몸담고 있는 조직 내의 바람직한 리더십
2-4 구체적인 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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조직인 팀과 부서의 조직에서 보다 높은 팀 효과성을 창출하기 위해 단위조직을 책임지고 있는 리더의 리더십 발휘는 핵심적인 필요요인으로 작용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습자가 몸담고 있는 집단이나 조직 내에서 바람
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