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말하기 방법
3. (활동) You-message를 I-message로 말하기
4. (강의) 효과적인 듣기 방법 (반영적 경청, 적극적 경청)
5. (활동) 경청방법 연습하기
6. (활동) 배우자의 경험 이야기하기
4) 4회기 : 부부싸움, 이렇게 풀어봐요 (1시간)
목표
1. 부부갈등의 원
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말하기(Roundrobin)
3. 동전 내놓기(Spend-A-Buck)
4. 번호순으로(Numbered Heads Together)
5. 만장일치 의사결정(Consensus Seeking)
Ⅶ. 협동학습의 활용방법
1. 짝 점검(Pair Check)
2. 부채모양 뽑기
3. 과제 분담하기
4. 동시 다발적으로 돌아가며 활동하기
5.
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동기를 자극하고 유발할 수 있는 기회가 되도록 상호 협조하여야 한다.
집단의 성격이 지속적이지 않고 일시적인 특성을 보임에 따라 구성원들의 관계 역시 일시적이고, 신뢰감이 형성되지 않을 가능성이 있다. 그 결과 자신이 맡은 일에 대
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활용하는 경우 - 신문을 교과서 내용을 보충하는 교재로 활용하는 경우이다. 이는 별도의 수업 설계가 필요 없다는 점에서 언제라도 시도할 수 있고, 실제로 현장에서도 이러한 방식의 수업이 NIE 교육의 주류를 이루고 있다. 이는 현장의 실정
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동기와 흥미를 떨어뜨리고 수업분위기를 경직시킬 수 있다. 내가 교사가 된다면 교과서의 내용을 가르치되, 교과서대로만 가르치는 것이 아니라 시행착오를 겪는 과정을 거치더라도 다양한 놀이와 매체를 활용하여 학생들이 적극적으로 참
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듣기효과에 관한 실험연구, 박사학위 논문, 충남대 대학원.
스마트 브레인- 데이비드 월시 저/천근아, 이은하 역해 | 비아북
한국 유아의 조기교육- 이명조 | 집문당
신용진 세계화 대비를 위한 외국어 교육. 전라북도 교육청 연구월보, 1, 2.
안
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활용한다.
- 모둠 활동의 활성도나 학습된 자료들을 점검하여 모둠별 보상을 한다.
평가에 대해서 사전 고지
홀로 읽기
작품에 대한 해석과 감상을 바탕으로 능동적으로 감상할 수 있는 기회를 부여한다.
감상
분위기 조성
Ⅳ. 맺음말
CIRC를
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유발효과의 국제비교, 공공경제 5권 2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤문제의 정의
1. 절대적 빈곤
2. 상대적 빈곤
3. 주관적 빈곤
Ⅲ. 빈곤문제의 유형
1. 불안정고용형 빈곤
2. 노동불능형 빈곤
3. 불안정 가정형 빈곤
4. 무가정형 빈곤
Ⅳ. 빈
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동기를 유발할 것이 권장되고 있기 때문이다. 학습자들은 적성에 따라 \'영어 놀이터\'를 구성하고 있는 게임, 노래, 챈트, 이야기 듣기 가운데 하나를 골라 개별 학습, 짝활동, 혹은 조별 활동을 할 수가 있다.
웹 활용 학습이 효율적으로 이루
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활용하는 놀이유형과 특성
1) 역할놀이
2) 블록놀이
3) 미술활동
2. 놀이와 발달과의 관계
1) 유아의 신체・지적・정서적 발달 및 정서적, 사회적 학습의 기회를 제공하는 놀이
2) 역할놀이가 유아발달의 각 영역에 미치는 영향
3) 블
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