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학습조직화 실시계획서가 얼마나 타당하고
실현가능한 것인지의 여부
20%
지원의 필요성
ㅇ 학습조직화 조치에 있어 지원금이 얼마나
필요하고 중요한 의미를 갖는지의 여부
15%
실행 및 예산
계획의 적절성
ㅇ 실시계획, 일정, 예산계
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학습조직화를 구축하기 위하여 여러 가지 노력을 하고 있었지만, 문제점 역시 찾게 되었습니다. 이것을 수정 보완하며 인력 개발을 위하여 노력한다면, 큰 기업으로 거듭나리라고 봅니다. 1. 학습조직화를 촉진하기 위한 방안
2. 학습조직
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학습조직화는 현재 진행되고 있는 작은 일부터 시작될 수 있다. 우리의 행정조직의 상황에 비추어볼 때 학습조직이 이전에는 없었던 조직을 새롭게 구축하거나 새로운 전략을 구사해서 무엇인가를 창조하는 노력이 될 수도 있지만, 기존에
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회사는 공부하는 회사, 학습조직화 된다. 더욱이 주 5일제 근무제가 정착되면 지역사회와 학교간의 연계는 이념을 넘어선 현실적 과제로 대두되어 학교는 지역사회로 나가게 되고, 지역사회는 학교 안으로 더욱 더 들어오게 될 것이다. 아동
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학습조직 구축과 관련이 있는 것으로 보인다. 김진관(1997)은 어떤 조직에서 학습조직 특징이 강하게 나타날수록 조직의 성과를 제고시키는데 긍정적 영향을 미칠 것이며, 역으로 조직의 성과증대는 학습조직화에도 간접적 효과를 미칠 것임
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