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: Vibraphone / 리듬 : Waltz Auto Chord : Easy Chord )
⑥ 스카이콩콩 (악기 소리 : Base Guitor / 효과 음향 : 박자에 맞게 작은북 치는 소리 )
⑦ 숨쉬기 (악기소리 : Pipe Organ / 리듬 : Waltz Auto Chord : Easy Chord)
학습지도안 2 (표현생활 - 동작으로 표현하기)
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한다.
교사는 유아가 자유롭게 활동할 수 있도록 한다.
첨부자료
<첨부자료1 - 올챙이 사진>
<첨부자료2 - 올챙이가 개구리 되는 과정의 그림>
<첨부자료3 - 올챙이송 음악 악보>
학습지도안 3 (표현생활- 동작으로 표현하기)
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부르기
3) 국악장단지도
4) 동작으로 표현하기
5) 국악기 다루기
4. 유아국약교육 교수-학습 방법
1) 유아기 성장발달 단계에서 적합한 국악적 특징과 능력
2) 유아 국악교육 지도방법
3) 유아 흥미에 맞게 국악교육 지도방법
참고자료
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표현한다.
13.소단원 : 버튼심벌
수업목표
* 기본적인 버튼 심벌을 만드는 방법에 대해 알아본다.
* 버튼 심벌의 동작에 따라 효과음이 재생되도록 설정한다.
14.소단원 : 액션과 무비제어
수업목표
* 액션 스크립트의 원리를 이해
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교육과정
Ⅵ. 음악교육의 올프접근법
1. 특징
2. 철학적 배경
3. 교육방법
1) 말하기와 말 리듬
2) 노래 부르기
3) 즉흥동작
4) 즉흥연주 및 표현
5) 악기연주
Ⅶ. 음악교육의 마인드맵
Ⅷ. 음악교육의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학
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동작교육, 이춘희, 동문사, 1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
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동작교육으로 혹은 체육으로 표현되든 본질상 그 의미는 같음을 발견할 수 있다. 즉 유아의 전인적인 인간발달을 돕기 위해 활발한 신체활동을 한다는 것이다. 이럼에도 불구하고 각 대학교과과정에서 유아 신체(운동)활동에 관한 용어 쓰임
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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표현을 하게 되었고, 이로 인해 팀원들과의 원활한 소통에 어려움이 발생했습니다. 이는 팀원들과의 관계에 부정적인 영향을 미쳤고, 이후 발생하는 문제들의 해결을 더 어렵게 만들었습니다. 저는 이러한 단점을 극복하기 위해 먼저 내적으
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동작을 보장해야 하며, 실시간 데이터 처리로 차량 제어의 지연을 최소화해야 합니다. 또한, 모듈 간 인터페이스가 명확하고 유지보수가 용이하도록 구조화된 코드를 작성하는 것이 필수적입니다. 철저한 테스트와 코드 리뷰를 통해 품질을
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다.
■ 과제제시 및 차시예고
▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다.
▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다.
■ 인사
■ 홈페이지
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