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동화도 들어봤어요.
친구들 재미있었나요?
C : 네 ~
T : 우리 친구들 오늘 무엇을 배웠나요?
C : 표지판, 교통질서요~~~
T : 맞아요~ 그럼 선생님이 안내판을 하나씩 보여주면 친구들이 무엇인지 말 해 보세요~
(표지판을 하나씩 들어보고 친구들이
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학습 계획안
도서명
동화 <신데렐라>, 동화 <바보온달>
차시
1/1
대상학년
중3
학습형태
토론형
작성자
학습목표
현대인의 자기계발을 위한 가장 중요한 것이 무엇인지 나의 생각을 말할 수 있다.
관련자료
초등학생을 위한 자기계발서
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동화에서 누가 누가 나왔을 까요?
C1:아기 돼지들이요!
C2: 돼지 삼형제요!
C3: 늑대요!
C4: 돼지들이요!
T: 그래요~
T: 아기돼지3마리들은 각자 무엇을 하고 있었어요?
C1: 자기 집 짓는 다고 했어요.
C2: 첫째가 막 집을 빨리 지었어요!
C3: 아니야! 둘
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개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 선택 이유
5. 단원 구성과 지도
6. 교수-학습 계획
7. 지도상의 유의점
8. 내용 분석
9. 본시 학습지도안
10. 판서 계획
첨부 : 학습 지도안 - 모둠별 학습지
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성장이 이루어지는 곳
● 월경현상에 대해 알아봅시다.
1) 월경 현상이란?
2) 월경 주기는?
3) 생리시의 바른 몸가짐을 써 봅시다. Ⅰ.단원 설정의 배경
Ⅱ. 대단원 학습지도 계획
◆ 본시 교수 - 학습지도안 ◆
학생용 성교육 학습지
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