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적극적으로 참여 하였는가?
관찰 및 수행
◈ 지도상의 유의점
☞ 생식기나 2차 성징에 대한 학습이 왜곡된 호기심에 의해 장난스럽게 다루어지거나 단순한
지식 전달에 그치지 않도록 학습 분위기를 조성하는 것이 중요함.
☞ 변화하는 몸에
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굵은 혈관과 가는 혈관에서 혈액의 빠르기는 어떻게 다른가?
4. 자신이 그린 그림에서 모세 혈관을 찾아보고, 그렇게 생각한 이유를 설명해보자. 1. 교수학습조건
2. 5E 순환학습 모형 소개
3. 지도안 약안
4. 지도안 세안
5. 탐구활동지
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-질문에 적절한 대답을 하고 질문과 연결하여 본시 학습내용을 다시 한번 확인시킨다.
-다음 차시인 문벌귀족사회의 성립과 동요에 대해 예고한다.
-끝인사를 한다.
-ppt
15분
* 형성평가
1. 고려 초기에 태조 왕건이 다음 정책들을 실시한 목
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학습지 정답】
(1) 둘째 문장과 셋째 문장의 내용이 상반되므로 인과 관계의 ‘그래서’는 적절하지 않다. 역접 관계를 나타내는 ‘그러나’가 적절하다.
(2) 이 글은 ‘철수는~예이다.’, ‘그는~하였다.’의 두 문단으로 구분해야 적절하
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사용될 수 있음을 깨닫도록 한다.
분별 증류에 대해 지나치게 자세히 설명하지 않도록 한다.
정리
공기의 주성분은 질소, 산소, 아르곤, 이산화탄소이다.
질소는 생물체를 구성하는 단백질 등의 생체 조직에 필요하며, 산소는 호흡, 이산화탄
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