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문화권 문화관광 육성전략 방안에 관한 연구, 국제관광산업학회
윤병현(2000), 전통문화권 사인디자인 표현에 관한 연구 : 호남지역 전통문화를 중심으로, 조선대학교
최보라(2011), 귀인성향에 따른 자기조절학습의 특성에 대한 차이 연구, 숙
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문화 창조 운동」도 이러한 사회사상과 시대적 흐름을 반영함은 물론 가속화하는데 기여하고 있다. 그렇다면 이와 같은 역사적 요청에 부응하고 적용할 수 있는 국사 교과목에서의 인성발달 및 사고력 신장을 위한 효율적인 교수-학습 방법
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학습평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
- 이대규(1995), 국어 교과의 논리와 교육, 교육과학사
- 우리교육(1999), 기획 교과서란 무엇인가 ①
- 이재철(1999), 제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 역사교육논집 제
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국가유형)에서 노인문제의 원인과 대안에 대해 서술하시오.
1. 한국의 노인 빈곤 문제
2. 선배시민론
3. 시민권의 관점에서 바라본 노인문제의 원인
4. 시민권의 관점에서 바라본 노인문제의 대안
1) 기초노령연금 제도 개선
2) 노인
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학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006
구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서사전통과 변용을 중심으로, 성균관대학교 대학원 국어국문학과 현대문학전공, 2001
최종우, 1970년대 농민소설에 나타난 현실인식 : 송기숙의『자랏
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국가
2. 현재-군대가 없는 일본
3. 대중매체를 통해 바라본 일본의 군대문화
1) 현대의 자위대를 다룬 영화
2) 패전 전의 군대를 다룬 영화
Ⅲ. 일본의 군대
1. 자위대 - 회사형 군대
2. 패전 전의 일본 군대
1) 근대화의 공간
2) 인생의례로
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학습자의 이해
1. 교육의 이해
2. 교육자와 학습자의 이해
Ⅲ. 교육의 기능
1. 교육의 순기능과 역기능
2. 교육의 의도성과 무의도성
3. 교육의 시행자와 수행자
4. 교육의 획일성, 다양성, 혼합성
Ⅳ. 교사의 국가관과 교육관
1. 교사의
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국사대사전. 서울 : 한국출판사.
정창렬 등 (1984). 세계사년표. 서울 : 역민사.
진단학회 (1981). 한국사 고대편, 서울 : 을유문화사.
최무장, 임연철 (1992). 고구려 벽화고문. 서울 : 신서원.
한기언 (1983). 한국교육사. 서울 : 박영사. Ⅰ. 서 론
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문화커뮤니케이션의 개략적 내용
-본론
Ⅰ.문화 가치의 차이에 따른 각 문화의 커뮤니케이션 차이
1.문화적 가치의 구분(Cultural Value Classification)
2.가치의 면에서 바라본 문화 간 차이
Ⅱ.한국과 일본의 커뮤니케이션 1.우리나라 속의 일본 문화
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학습계열
6. 단원의 평가
Ⅲ. 본시 교수․학습 계획
1. 주제선정이유
2. 본시 학습 적용의 교수․학습 모형 - 사료 활용 학습
3. 본시 학습 지도시의 유의점
4. 본시 교수․학습 지도안
【첨부자료 1】삽화
【첨부자료 2】지도
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