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1. 단원명
2. 단원의 개관
(1)단원의 학습 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 지도상의 유의점
5. 본시 학습 지도 계획
(1)학습준비사항
(2)ICT활용계획
(3)교수․학습 활동
(4)평가계획
(5)대안적 활동
6. 학습 자료
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, 음(오간색)은 소극적 · 수동적 기운과 수축력을 상징(하늘이 양이면 땅은 음이고, 남자가 양이면 여자는 음)
오행 : 요일을 나타내는 화, 수, 목, 금, 토를 의미 학습목표
전통색체
단 청
형성평가
관련싸이트
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문제 1. 지구가 둥근 증거의 예를 2가지 이상 들어보아라.
프리젠테이션
20분
자료
학습지
10분
정리
지구가 둥근 증거에 대해 정리
차시 예고
프리젠테이션 자료
10분
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학습
단계
학습
내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사
학생
정리
수준별 학습지 제시
및
형성평가 실 시
과제 제시
차시
예고
수준별 학습지를 제시한다.
오늘 배운 내용을 정리하고
이와 관련된 문제를
컴퓨터를 통해 제시한다.
과
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학습
일제학습
일제학습
35분
35분
35분
-판서
-창을 순차적으로 클릭하여 그래프가 나타나게 한다.
-창을 순차적으로
클릭한다
-판서
.
-창을 클릭하여 문제를 제시하고 판서로 풀이 한다
-창을 순차적으로
클릭한다
-프래임을 띄워놓고
판서를
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1. 재료공정실습 프로그램
2.학습과목
3.실험실습의 목표
4.관련지식
5.소요 장비 및 재료
6.실험실습의 학습지도 전개
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쌓여있는 모습을 이야기해 봅시다.
(2) 지층은 어떻게 생기는지 친구들과 이야기해 봅시다.
지층 비교
단원 3. 지층을 찾아서 교과서 26∼27, 실관 17, <1/5차시> <5분>
1. 학습 문제
지층의 특징을 살펴봅시다.
2. 학습 자료
지층 사진
3. 학
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학습내용 정리
◈ 차시예고
◈ P.90~91의 심화 과정을 읽어보고 사교육비를 줄이는 장안으로써의 시장 경제의 역할을 정리한다.
◈ 다음 차시를 예고한다. Ⅰ. 단원명
1. 대단원명
2. 중단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습 목
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키기 위해 총 정리 한다.
선거의 중요성을 강조한다.
지금까지 배운 내용을 정리한다.
3‘
평가
형성평가를 실시한다.(학생들이 얼마나 잘 이해했는지 확인하기 위해 지금까지 학습한 내용을 평가한다.)
학습한 내용을 상기시키며 평가지를 작
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문제를 해결했던 것을 상기한다.
학습
목표
제시
오늘 학습 할 것들을 칠판에 적는다.
"자 오늘은 우리가 이때까지 덧셈과 뺄셈을 얼마나 공부했고, 얼마나 알고 있는지 확인하기로 해요"
교사의 말을 듣고 이시간에 배울 내용이 무엇인지 알
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