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수학에서 퀴즈네르 막대의 활용 3. 퀴즈네르막대 활용에 대한 비평 Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용수업 1. 기하판의 소개 2. 기하판의 활용 의의 3. 기하판의 활용영역 4. 기하판 활용을 위한 수업 모형 1) 학습 주제 및 내용
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  • 등록일 2010.09.07
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지도에 채색을 하게 하는 역할을 부여할 수 있을 것이다. 물론 이런 역할 분담은 교사가 학생들의 능력을 고려하여 부과할 수도 있지만 학생들 스스로에게 하고 싶은 활동을 선택하게 할 수도 있다. 학습자의 관심 영역, 흥미에 따라 학습 과
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  • 등록일 2011.04.14
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지도, 한국수학교육학회지 시리즈 E 수학교육 프로시딩 함영기(2003), 초등학교 수학과 교수-학습 모델, http://eduict.org Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 GSP활용전략 1. GSP의 특성 이해하기 1) GSP의 특성 2) 적용 학습 영역 2. GSP
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  • 등록일 2010.09.29
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수학과(수학교육) 측정영역학습지도의 수업모형 1. 수업 전 학생들의 선수학습 능력 확인 학생 수준에 따른 수준별 지도계획 수립 실생활과 관련된 교수학습자료의 제작 2. 본 수업 학습과제파악 출발점 행동 고르기 학습목표 인지 해결
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  • 등록일 2010.09.07
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학습자가 얼마나 학습에 적극적으로 참여하려는 지에 따라 사용한 수업 모형의 효과가 결정된다. 세 번째로, 가르치려는 교육 내용의 특성도 수업 모형의 선정에서 고려하여야 할 요소이다. 수학과 교수 학습에 효과적으로 사용될 수 있는 수
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 475건

지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 ……………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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수학학습 지도 구상 …………………… 19 2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21 3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21 Ⅳ. 결과 분석 1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 ……………
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  • 발행일 2010.01.13
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교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176. 배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사. 서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생
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  • 발행일 2011.02.09
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교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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  • 발행일 2012.05.05
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교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준  3. 분석절차   1) 자료수집   2) 연구보조자 훈련   3) 예비조사   4) 본 조사  4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성  2. 언어교육
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 3,191건

수학적 모델을 제시하고, 실질적인 문제 해결에 기여하는 학문적 성과를 이루고 싶습니다. 특히 연구와 교육을 병행하여, 다음 세대 수학자들을 양성하는 일에도 기여하고자 합니다. 포항공대 대학원 수학과에서의 체계적 연구 훈련과 선진
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 기타
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
교육과 21. 국문과 22. 의예과 23. 간호학과 24. 약학과 25. 건축학부 26. 정보과학부 27. 생명공학부 28. 응용화학부 29. 기계항공공학부 30. 한동어문학부 Ⅲ. 편입학 학업계획서 예문 - 55~60p 1. 자연과학부 2. 수학통계학부 3. 전기전자공
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
소감)를 2가지 이상 제시하여 주시기 바랍니다. 5. 귀하께서 우리 회사에 입행한 5년 후의 기대 하시는 모습을 경력개발측면에서 구체적으로 서술해 주시고, 그 목표를 위한 자기자신의 개발(연수 및 교육)계획을 써 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2008.01.12
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  • 직종구분 전문직
교육에 적극 참여하며 지속적으로 학습할 계획입니다. 데이터 교육과 인재 양성에도 힘쓸 예정입니다. 통계와 데이터 분석의 중요성이 커지는 사회적 요구에 부응하여, 후학들에게 실무 중심의 통계 교육을 제공하고 데이터 활용 능력을 갖
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  • 등록일 2025.05.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 1,241건

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