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학습장애의 치료
학습장애아를 대할 때는 무엇보다도 아이와의 관계를 잘 형성하여 안전하고 촉진적인 관계를 확립하여야 하고 객관적인 진단 정보를 바탕으로 대상학생의 현재 기능 수준에 대한 평가와 특수한 요구가 무엇인가를 파악하여
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학습장애 아동의 학업능력 발달 특성, 학습장애 아동 교육의 이론과 실제 - 서울 교육과학사
김영자(1990), 학습장애아의 학력정착을 위한 교재개발 및 학습조 운영 방안 - 현장교육연구논문 특수교육분과
강승아(1998), 행동장애와 심리치료(미
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치료 기관에서의 24시간 행동치료 프로그램을 시행할 필요도 있다.
② 사회적 학습치료
사회적 학습치료는 앞에서 언급한 행동 치료적 기법과 환자의 자기 조절 및 문제 해결 능력에 대한 인지적 훈련을 동시에 시행하는 것이다. 인지행동기
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학습장애 아동 교육의 이론과 실제", 교육과학사, 1997.
"학습장애는 병이다-지능은 높은데 왜 공부는 못할까", 조선일보 1997년 6월 3일
"학습장애-전문치료를", 동아일보 1997년 10월 14일.
Carol A. Thorton, Cynthia W. Langrall, and Graham A. Jones, "Mathematics Inst
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학습부진’을 치료하기 위한 구체적인 솔루션을 제시해보았다. 물론 위에서 제시한 솔루션들은 개별적으로 실행될 시에는 큰 효과를 기대할 수 없다. 학습부진이라는 증상은 너무나 복합적인 원인들이 뒤섞여 발생하는 것이므로 가정의 측
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치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
안종
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치료사 자격증 보급 확대, 적극적 원예 활동 증대 등이 있다. 이러한 원예 프로그램의 증대는 더욱 더 심화된 전문적 원예 프로그램을 요구하는 현상으로 발전 될 것으로 예상된다. 이에 요구되는 현상으로는 체험 학습장 보급 확대, 아동 교
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치료학회, pp.1～15.
송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87.
이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응
행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233～250.
임호찬(2000
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학습된 행동이라는 입장과 유전적인 요인을 포함하는 기질적 요인의 중요성을 강조하는 입장이 있다. 그런데, 최근의 말더듬치료의 경향은 이론적인 접근보다는 실제로 치료를 통해 만족스러운 결과를 얻는 쪽을 택하고 있다. 이론적인 입장
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치료실에서 사용하는 어휘를 익히고 치료사의 말이나 학습을 이해하는 수준이 높아졌음을 알 수 있다.
<표5> 그림어휘력 사전검사
검사일
연령
원점수
등가연령
백분위점수
2011.5.20
6세
60
4.6 ~ 4.11
9%ile
<표6> 그림어휘력 사후 검사
검
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균형 있게 연구하고자 합니다. 저는 향후 연구 과정에서 이러한 경험을 바탕으로, 학습자의 정서적 지원을 강화하는 미술치료 프로그램을 개발하고, 이를 교육 현장에 적용할 수 있도록 노력할 것입니다.
졸업 후에는 미술치료를 기반으로 한
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춘 맞춤형 치료를 제공하는 데 집중할 것입니다. 이를 위해 지속적으로 최신 치료 기법과 연구 결과를 학습하고, 팀원들과 협력하여 최상의 치료 결과를 도출해내는 것이 목표입니다. 또한, 환자와의 신뢰를 쌓는 데 중점을 두어, 그들의 치료
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째, 이론적인 지식과 실습 경험이 풍부합니다. 대학교에서 작업치료학을 전공하며 다양한 치료 기법과 재활 과정을 학습하였고, 이를 실제 환자 치료에 적용하면서 실무 능력을 키웠습니다.
둘째, 저는 뛰어난 문제 해결 능력을 가지고 있습
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표를 이해하고, 제가 맡은 역할에 최선을 다하겠습니다. 또한, 최신 물리치료 정보를 지속적으로 학습하고, 이를 바탕으로 환자 맞춤형 치료 프로그램을 개발하여 환자들의 건강 증진에 기여하고 싶습니다.
입사 후에는 정기적인 평가와 피드
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치료 프로그램을 개발하고, 치료 효과를 극대화하는 것입니다. 이를 위해, 최신 물리치료 기술과 방법론을 지속적으로 학습하고, 다양한 환자 사례를 통해 실무 경험을 쌓을 계획입니다. 또한, 환자와의 소통을 강화하여 그들의 피드백을 반
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