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박문환, 수학교육의 철학적 기초에 대하여, 서울대학교 대학원 석사논문,
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대학교 사범대학 부설 중등교육연수원.
황동주 (2005). 수학 영재 판별의 타당도 향상을 위한 수학 창의성 및 문제 해결력 검사 개발과 채점 방법에 관한 연구. 박사학위논문. 단국대학교.
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Flake, J. (1993). Reflections on reflective learning in a computer environment. Journal of Technology and Teacher Education, 1(4), 373-391. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 구성주의
2. 테크놀로지 사용 및 보급현황
3. 수학교육에서의
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수학 교육 철학 연구\". 서울대 박사 학위 논문.
임태평(1997). 플라톤철학과 교육. 교육과학사.
Boyd, W.(1964). The history of Western Education. London: Adam & Charles Black, 이홍우, 박재문, 유한구 역(1996). 「서양 교육사」. 서울: 교육과학사.
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Education(1999). Mathematics Framework for California Public Schools. Hughes, P. & Skilbeck, M(1994). Curriculum Reform-- Recent Trends & Issues. The Curriculum Redefined: Schooling for the 21st Century. OECD Documnets. I. 서 론
II. 본 론
1. 교과 교육과정 개발의 방향과 지침의 상세화
1)
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elopment and Personality N.Y.:Harper & Row,Pubishers
Berger,E.H.,1981,Parents As Partners in Education,St.Louis:The C.V.Mosby Company
Schaefer,E.S.,Richard Q.Bell & Nancy Bayley,1956,Development of a maternalbehavior:Research instrument,The Journal of Genetic Psychology,95
Hodgkins,R.A.,1976,Born Cu
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Education in Wang Yang-Ming\'s doctrines.\", 경주대학교.
3. 장성모(2002), \"敎育理論으로서의 朱子學과 陽明學 = The Educational
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4. 정인재(1994), \"양명학 어떻게 가르칠 것인가.\", 한국동양철학회. 목 차
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Glasser, William(1992), The Quality School(2nd ed.), N.Y.: Harper Perennial.
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10.Daniels, H.(2001). Vygotsky and Pedagogy. New York; RoutledgeFalmer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.Vygotsky의 생애 (Lev S.Vygotsky : 1896~1934)
2.학문적 배경
3.Vygotsky의 인지발달
4.Vygotsky의 고등정신
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