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유아공교육사업
2) 아동복지정책의 과제 및 발전방안
(1) 아동복지제도상의 과제
(2) 아동을 위한 보편적 서비스 개발
(3) 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개발
(4) 요보호아동을 위한 아동복지서비스
2. 청소년 복지정
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우리가 되는 모습 표현
[활짝 핀 꽃이 된다]
T: 활짝 예쁜 꽃이 피어요.
C: 꽃이 피는 모습을 표현
T: 자 모두 예쁜 꽃이 되었어요.
평가
및
마무리
준비된 바구니에 아이들이 교구를 정리하고 꽃이 피는 과정에
대해 다시 정리 해본다.
T: 꽃이
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이를 안고 있잖아.
엄마 엄마! 굴땡이 저기 있어요.
(뽀야에게로 가서 뺏으려 한다) 굴땡이 내거야”
뽀야 엄마 : “잠깐만~ 굴땡이가 아무도 몰래 우리 뽀야한테 왔으니 굴땡이는 우리뽀야 것이 됐는걸.”
또야 : “.....”
뽀야 엄마 : “우리
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교육
정신교육을 통하여 심성을 순화시키고 건전한 국민정신과 준법정신을 함양시키는 등 질서있는 국민생활에 순응할 수 있는 능력을 배양시키고 있다.
(2) 학과교육
학과교육은 무교육자 및 학업중단 소년에게 소정의 교육을 실시하여
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유아교육의 선구자들이 기대했던 목표들과는 거리가 멀 불행히도 유아원 교육의 본래 목적과 목표는 부모들의 조바심과 평생의 삶의 과정으로서 의미를 찾지 못하는 분위기 속에서 희미해지고 말았다. 도처에서 학업성취수준 고취 압력이
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학업성취도에 따른 과제의 난이도 선택 설문조사
[기사자료-1] 상대평가제도 실시
[기사자료-2] 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스
4. 귀인이론
※학업성적과 귀인의 상관관계에 대한 설문조사
5. 학습동기를 증진
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교육기관에서 모든것을 준비하기는 어려우니 부모의 협조가 필요, 미리 가정 통신문을 보내 시장 놀이를 하는 날 부모가 필요한 물건을 보내 주도록 한다.)
<참고문헌>
프로젝트 접근법의 활용 -다음세대(안경숙,정연희) 1.프로젝트 접
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교육을 받을 수 있는 기회를 정부가 조기 개입을 통해 보장하려는 것이다. 미국에서 소득이 적은 계층의 유아들을 위한 `헤드 스타트' 프로그램을 운영한 결과 참여한 유아들이 그렇지 않은 아이들에 비해 지능과 학업 성취도가 훨씬 높았다.
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유아기는 발달의 가소성이 높기 때문에 교육의 질적 수준이 높을수록 그 효율성이 높아진다.
② 영ㆍ유아기는 기본생활습관, 인성의 기초, 도더겅의 기초, 학습태도가 형성되는 시기이다.
③ 어린 시절의 경험은 취학 후 학업에도 영향을 미
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학업의 문제 등 많은 심각한 문제 경험
(2)가정위탁보호는 아동복지법 제 10조(보호조치)에 근거
-요보호아동을 일시적으로 보호양육하기를 희망하는 가정에 위탁 양육함으로 가정적인 분위기에서 건전한 사회인으로 자랄 수 있도록 하는데
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