|
진학 증가
3. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
4. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
5. 산업체의 실업계 고교 중심 직업교육에의 역할 수행 미흡
6. 실업계 고교 직업교육이 미래의 방향과 맞서 부딪히는 핵심 문제들
7
|
|
|
전공으로 도서관학을 이수한 자로 되어 있다. 이 같은 사서 자격을 부여할 수 있는 교육기관으로는 73년까지 연세대학·이화여자대학·중앙대학·성균관대학에 독립된 4년제 도서관학과가 있었다. 이와 아울러 성균관대학에 1년제 사서교육원
|
|
|
여자 청소년의 자살행동에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원. 석사학위논문.
강지나(2007). 학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 카톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개
|
|
|
전공 등이 초기 한국의 상회사업교육을 주도하였다(실천과 기술을 중시).
○ 특히 미국의 사회사업 대학원 교과과정의 직수입에 기반을 둔 것이었으며, 우리의 현실에 맞는 비판이나 평가는 부족한 실정이었다. 따라서 한국 사회사업의 슈퍼
|
|
|
학업 포트폴리오 형성.
- 학생들이 직접 개념 주도적인 방법으로 강좌를 개설함으로 학생들의 자발적 수업에 참여 및 학교에 관한 애정도 그리고 교수님과의 유대관계 형성 가능.
- 사회에서 실제로 사용되는 여러 원리들을 각 전공 지식을
|
|
|
여자 100명(50%)로 같은 비율을 보이고 있으며 군대 여부 분포를 보면 무응답 100명(50%)은 여자, 남자 중 군필은 72명(36%)이고, 미필은 28명(14%) 비율을 보이고 있다. 또 학년 분포를 보면 1학년 50명(25%), 2학년 50명(25%). 3학년 50명(25%), 4학년 50명(25%)
|
|
|
진학을 원한다며 진로 상담을 하던 학생에게 \"생물이나 전공해봐라\"라고 가볍게 말했는데 그 학생이 실제로 생물대로 진학한 것이다.
현재 그 학생은 박사과정 졸업 후 군포 교육청 장학사로 훌륭하게 생활하고 있다. 그러나 자신의 말 한
|
|
|
대학원 사회복지전공, PP7~10
17. 최경석 외 5 공저(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지, PP293~322
18. 최미영(1995), 아내학대의 원인과 실태및 그 대책에 관한 연구, 동아대학교 대학원 교육학과 석사논문
19. 허남순외 (2000), 가정폭력 가해자 집
|
|
|
진학의 문제를 선택할 수 있는 가능성을 열어두어야 할 것이다.
실업계 고교생 인적자원 개발
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 실업계 고등학교의 상황
Ⅲ. 문제점
1. 교육체제 내적 문제
가. 학생
1) 성적에 따른 진학풍조와 수학능력의 저하
2) 대학진학수
|
|
|
진학제도
(5) 사교육의 양성화 및 건전 발전 유도
(6) 사회 의식구조의 개선
7장 외국의 학교교육
(1) 미국의 학교 교육
1)부진학생을 위한 공교육 프로그램
2) 우수학생을 위한 공교육 프로그램
3) 학생들의 자발성과 책임
|
|
메뉴펼치기
