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현재 프로그램 소개
◆ “소중한 나를 찾는 보물섬 계획서"
◆ “푸름나눔교실" 징계청소년선도프로그램
2-(1) 2010년 총신중학교 학교 폭력 프로그램
(2) 2011년 1학기 총신중학교 학교 폭력
프로그램
Ⅲ.결론
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사회성의 관계, 수원대학교
김현옥 외 1명(2007), 지체 및 뇌병변 장애인의 보건 복지 서비스 요구도 조사, 지역사회간호학회
나동석(1992), 기업의 사회적 책임과 지체장애인의 고용관리, 한국장애인고용촉진공단
이영미(2007), 장애여성의 성적
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사회교육 대학원.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
강석기 (2016). 청소년의 적응유연성과 관련된 가족관계 변수와 모계변수의 구조적 분석. 공주대학교 대학원 박사학위논문
김두환김지혜(2014) 부모, 친구, 교사와의 사회
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사회 적응 기술 간의 관계에 관한 연구 석사 학위 논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 1999
김승국 : 적응행동검사 지침서, 서울 : 중앙적성출판사
노명식 : 기능적 체험 중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효
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대학교 석사학위논문, 2005.
김지혜, 가출 청소년의 비행화 과정 연구, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년이란
2. 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안
1) 가출 청소년 보호법의 제도화
2) 가출 청
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복지, 형편없는 근무환경으로 고통 받고 있다. 저임금 노동은 삶의 질을 약화시키고, 장시간 노동과 형편없는 근무환경은 건강의 문제를, 그리고 질 낮은 복지는 절망적인 미래를 꿈꾸는 현실을 야기한다. 그럼에도 불구하고 앞서 결론부분에
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대학교 특수교육과
* 한미현·유안진(1996), 아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각과 행동문제, 한국아동학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동문제행동의 유형
Ⅲ. 아동문제행동과 부모의 애정
Ⅳ. 아동문제행동의 관찰과 측정
1. 아동의 문제행
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사회적 지원방안. 부산광역시 청소년 쉼터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 성매매란
2. 성매매에 노출된 청소년
3. 성매매에 노출된 청소년들을 위한 복지서비스
1) 가출청소년쉼터
2) 일시보호소
3) 자치단체 및 지역사회의 활동
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대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
1) 교육평등의 단계
(1) 교육기회 평등
가. 허용적 평등
나. 보장적 평등
(2) 교육내용
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복지 정일교 김만호공저
◎ 정신지체아 교육 조인수 지음. 2005년 . 대구대학교출판부
◎ 박승희, 신현기(2003).정신지체의 재개념화.교육과학사,p. 12. 재인용
◎ 김남순 2005. 정신지체아동 교육의 이론과 실제 교육과학사
◎ 김정휘 1987. 정신지
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