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가정에서 아동의 도덕적 권위자의 역할 호소
인격교육의 과거
• 1993년 미국-학교 중심
• 이유 1) 도덕성의 쇠락에 따른 청소년의 폭력수준, 10대 임신, 약물남용, 낮은 학업성취도에 따른 충격
2) TV, 음악,영화 그리고 동료
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학업을 등한시 할 수도 있을 것이라 생각한다.
3. 나의 생각
일부 청소년은 잘못된 친구를 사귐으로서 범죄에 노출될 수도 있고, 학업을 등한시 함으로서 대학진학에 실패할 수도 있다. 청소년은 자신을 알아주지 못하고 외면해 버리는 가정
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가정으로 변화하므로 부부관계를 재조정한다.
⑥ 취미, 문화생활에 참가한다.
⑦ 조부모 역할과 신체적 변화에 적응하고 건강에 유의한다.
⑺ 경제적 회복기
-단기계획
① 새로운 취미생활을 만든다.
② 외로움이나 우울증이 생기지 않도록
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학업 부담과 미래에 대한 불안, 사회적 관계에서 오는 스트레스, 가정 내 문제, 그리고 자아 정체성의 혼란 등이 청소년들이 겪는 대표적인 어려움입니다. 이러한 문제들은 서로 복합적으로 작용하여 청소년들의 정신 건강을 악화시키고, 그
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가정사역의 방안모색, 안양대 대학원 가정사역상담학 석사학위논문, pp.1-120 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 발달이론
2. 레빈슨의 발달이론
3. 로에빙거의 발달이론
4. 3가지 이론이 주는 교육적 시사점
(1) 에릭
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학업중단, 건강과 성문제, 약물남용, 비행문제, 가정에의 부적응 등 다양한 문제가 발생할 수 있다.
2006년 국가청소년위원회가 가출, 폭력, 학교부적응 등의 위기상태에 놓인 청소년이 365일 24시간 도움을 받을 수 있도록 지역사회 안전망 CYS-Ne
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인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학교의 정의와 현황
II. 방과 후 아동생활
III. 학업과 아동문제
1. 학습장애
2. 학교공포증
* 참고문헌
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학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 자아존중감의 개념
4. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
5. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정
6. 자아정체감이나
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학업 성취도를 높이는 데 기여할 것이다. 1. 연구의 배경 및 중요성
2. 조사 대상 및 방법론
3. 수집된 데이터 및 분석 결과
4. 주요 발견 사항
5. 논의 및 해석
6. 연구의 한계점
7. 향후 연구 방향
8. 결론의 요약
9. 정책 제안
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가정에 어떤 위기가 있었다. 예를 들어 부모가 갑자기 실직한 경우를 들 수 있다. 이러한 경우 부모들은 사회에서의 거부감과 지위의 상실감으로 적대적이거나 부정적 감정을 많이 느끼게 된다.
네 번째, 이들은 다른 사람과의 유대가 적다.
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