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대학교 대학원, 석사학위 논문, 2007
8) 이영실 외, 가족복지론, 양서원, 2010
9) 오관철, “가장이 고령일수록 빈곤율 높다…여성·저학력이 소득격차 커”, 경향신문 2008 Ⅰ. 서론 …………………………………………………1
Ⅱ. 본론 ……
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Educational Research),1998 Ⅰ.생애초기 교육의 정의와 연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적 발달단계
ⅱ. 에릭슨 - 심리사회 발달이론
ⅲ. 볼비 - 애착이론
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988
◎ 이재창, 진로탐색 프로그램의 활용, 대학생활연구 제10권, 한양대학교 학생생활연구소, 1992
◎ 진로교육 지도안, 진로교육자료, 서울특별시 교육연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과
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동기와 학업성취
2) 학습흥미와 학업성취
3) 지각된 수단성과 학업성취
11. 성인학습자의 유형에 따른 교육방법
1) 거부형 학습자
2) 무목표 학습자
3) 사교적 학습자
4) 자극-탐구적 학습자
5) 직업지향적 학습자
6) 생활변혁 지향적 학습
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학업과 연구 경험을 토대로 국내외 기술 발전에 기여하며, 미래 사회 문제 해결에 앞장서고자 합니다. 1. UNIST에 지원한 동기와 고등학교 재학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등에 대해서 활동중심으로 상세히 기술해 주시기 바
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(4) 최소화
(5) 선택적 회상
(6) 기분좋은 회상
(7) 억압
5.개입 및 치료
1)개인치료
2)자조집단 : 단주친목
3)가족치료
6.알코올 중독 상담기관 및 치료기관
7. 연세대 광주 세브란스 정신건강 병원프로그램
8.결론
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
Brown, H. Douglas (2001). 원리에 의한 교수. 번역 권오량; 김영숙; 한문섭. 제2판. 서울: Pearson Education Korea. ISBN 8945090061.
ko.wikipedia.org wiki 침묵식 교수법 Ⅰ. 서 론 2
1. 침묵식 교수법이란? 2
2. 침묵식 교수법의
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, 도파민과 보상회로의 상관관계에 대한 연구, 서울대학교 대학원 석사논문, 2019 목차
1. 서론
2. 신경전달물질의 개념과 생리적 기능
3. 도파민의 역할과 본인의 경험
4. 한국 사회에서의 신경전달물질과 정신건강
5. 결론
6. 참고문헌
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않고 사회에 이익이 되는 방향으로 쓰일 수 있도록 발전되었으면 좋겠다는 생각을 했다.
※ 상담 이후, 진로 수업시간을 통해 변화되었거나 성장하게 된 점 활동 동기
활동 평가
관련
도서(저자) 영향
기억에 남는 사건
성장한 점
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대학원 박사학위 논문.
김경희 (2000). “비행청소년의 예방과 대책에 관한 연구” 경희대행정대학원석사학위논문.
송영지, 김수영, 김진현(2016). 위기 청소년을 위한 비행 예방 교육프로그램 효과성 연구. 교정복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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