|
) I. 대학입시제도
대학입시란?
2. 입시제도의 기능
3. 입시제도의 변천과정
4. 외국의 입학제도 사례
5. 최근 대학입시의 문제점
II. 새로운 대학입학제도의 주요 내용
III. 대학입시정책의 쟁점 및 대안
IV. 결론
V. 토론
|
|
|
대학 입시에서 정당하게 창의성을 인정받을 수 있도록 학교는 입시제도에 변화를 주어야 하고, 학원에서는 교육 받을 수 있어야 한다. 더 이상 창의성을 가진 그림을 그리는 아이들이 손가락질 받거나 혼나지 않도록 보호해 줄 수 있어야한다
|
|
|
서울 인천/경기 강원 대전/충청 광주/전라
대구/경북 부산/울산/경남 제주 기타( )
4. 당신은 12월 17일 대선 투표에 참가할 의향이 있습니까?
있다.(4-2문항으로) 없다.(4-1문항으로) 모르겠다.(4-1문항으로)
4-1. 투표의향이 없거나 모르겠다면, 그
|
|
|
서 실망과 희망과 기쁨을 함께 해왔다.
내가 대학원에 진학하려는 이유는 보통의 사람들이 그려내는 씨물라씨옹이 아니다.
여기서 씨물라씨옹이란 철학용어로 불어로써 \"가짜그림\"이란 뜻이다.
High Level수준의 배우자를 결혼하기 위해서
|
|
|
대학에서 국어를 전공한 사람들조차 제대로 알지 못하고 있다. 최근 인터넷이 활성화되고, 논술시험의 대비 등으로 ‘글쓰기’의 중요성이 대두되면서 한글 맞춤법과 표준어 규정에 대한 관심이 고조되고 있다. 이것은 인터넷 등에서 대화
|
|
|
대학생활에 대한 정보 또한 부족하여 전공학과에 대한 막연한 생각으로 진학을 하는 학생들도 많다. 그렇지만 막상 대학에 진학하고 나면 자신의 적성에 맞지 않아 수업에 대한 열의를 보이지 못하는 학생들이 많다. 그러므로 대학내에서도
|
|
|
시험의 본질적인 의미
6. 교육현상을 보는 다양한 관점
(1) 변증법적 관점
(2) 비판적 관점
(3) 인간학적 관점
(4) 교육현상을 다양한 관점으로 보는 과정
(5) 교육 철학적 관점으로 교육을 바라보는 목적
※ 다 같이 생각해 볼 문제!
|
|
|
서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행 연구 검토
1. 정치의식의 개념
2. 정치 사회화
3. 정치적 무관심
4. 한국의 정치 변동 과정에서 대학생의 위치
5. 대학생들의 정치참여의 경향 변화
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 설문조사 표본 및 결과 분석
1.
|
|
|
대학의 학생선발 자율권 확대
대학수학능력시험
+학교생활기록부+논술
학생부 반영 비중 미흡
사교육 과열
2002~
대학의 학생선발 자율권 확대
대학수학능력시험+학교생활기록부+논술+추천서+심층면접 등
학생부 반영 비중 미흡
사교육과열
&l
|
|
|
서 인수
디지털 대성, 종로학원, 블랙박스 등
오프라인 중심, 온라인체계구축 미비
상위 업체는 온라인수능 전문업체로서 논술 전문 아카데미로서의 기반 구축은 미진한 상태임
<논술 반영 대학>
서울대 수시
30%(인문계) 50% (자연계,
|
|
메뉴펼치기
