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연구”.
박은경. 2005. “정신지체장애인에 대한 대학생의 태도 연구”. 계명대학교 여성학대 학원 석사학위논문.
윤화숙. 2007. “통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식” 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
국가인
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천적 요구를 반영한 연구를 수행할 것입니다. 이화여자대학교 특수교육대학원에서의 연구는 제 연구 역량을 한층 강화하고, 장애 아동과 그 가족에게 실질적인 도움을 주는 성과를 낳을 것입니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구
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Education, 30(3), 127-133
Carter EW : Stress in nursing students dispelling some of the myth. Nurs Out 30:248-252, 1982.
Effects of Clinical Training on Stress, Anxiety and Changes in Autonomic Nervous System in Nursing Students, 기초간호자연과학회지:제13권제2호2011-자율신경계변화내용
Kleehammer
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서의 역량을 보여줄 수 있습니다. 이러한 특기사항은 제가 미술치료교육대학원에서 뛰어난 성과를 이루고, 미술치료의 전문가로 성장하는 데에 기여할 것입니다. 이화여대 미술치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야
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되기 위해서는 부모 또한 교육이라는 과정을 통해 학습하고 학습한 내용을 생활에서 삶에서 실천하는 과정들을 끊임없이 반복해야 하기 때문이다.
전통 사회에서는 선천적인 모성이나 부성을 강조하며 자녀를 낳으면 저절로 자녀를 깊이 사
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서 좋았고, 끊임없이 노력하는 간호사를 목표로 각오를 다질 수 있는 좋은 기회였다.
(24)
<참고문헌>
*석사학위논문-중환자실 간호사의 중환자 전문간호사 역할에 대한 업무 수행과 인 식(연세대학교 교육대학원 간호학 교육 전공 안 금
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대학원 가정관리학과 박사논문, 1995.
3.기타
조선일보 1993/08/01, 1994/07/23, 1995/05/23, 1997/07/28, 1998/08/25, 1999/07/20, 1999/03/01, 1999/06/01,
경향신문 1999/03/17,
통계청 보도자료 1999.5, 1998년 사회통계조사 주요결과( 가정, 복지, 노동 부문) Ⅰ. 서론
Ⅱ
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교수-학습 자료로서의 e-learning 모델 연 구 상명대학교 교육대학원 교육학과 정보, 컴퓨터 전공 I. 서론
II. 본론
가. 전통적인 교육과의 차이점
나. e-learning의 장점
다. e-learning의 단점
라. 학교 e-learning의 방안
III. 결론
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연구 특성 분석 -1994년에서 2009까지의 국내 실험연구를 중심으로-] , 특수교육학과 , 유아특수교육전공 , 단국대학교 특수교 육대학원 , 2011
◈ 정지혁 , [언어장애 아동을 위한 보완대체 의사소통 기기 연구] , 홍익대학교 대학원, 2011
◈ 언어
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연구 특성 분석 -1994년에서 2009까지의 국내 실험연구를 중심으로-] , 특수교육학과 , 유아특수교육전공 , 단국대학교 특수교 육대학원 , 2011
◈ 정지혁 , [언어장애 아동을 위한 보완대체 의사소통 기기 연구] , 홍익대학교 대학원, 2011
◈ 언어
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