|
교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구
◎ 함영기 외 6인(2001), 온라인 프로젝트 학습 방법, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문
김종호(1998), 경제교육의 개념정의와 학교경제 교육에 대한 소고, 수선사회 제9집, 서울교육대학교 사회교육과
이태근외(1988), 경제교육론, 서울 : 교학연구사
조도근(1997), 학교 경제 교육의 방향(上), 교육
|
|
|
연구의 동기와 목적
Ⅰ-2. 연구의 방법 및 연구 범위
Ⅱ. 수운 최제우
Ⅱ-1. 최제우의 생애
Ⅱ-2. 최제우의 ‘시천주’사상
Ⅲ. 해월 최시형
Ⅲ-1. 최시형의 생애
Ⅲ-2. 최시형의 ‘양천주’사상
Ⅳ. 교육적 의의
Ⅴ. 마치면서
|
|
|
동기
4. 청소년 유해업소의 분포 실태 및 분류
1)청소년 유해업소의 분포 실태
2) 청소년유해업소 및 유해물질의 청소년 접촉 실태
5. 청소년 유해업소별 유해 영업 및 고용·이용 실태
1). 커피숖
2). 까페
3). 락까페
4). 호프
|
|
|
대학원.
이연정, 「주자의 심성론에 대한 연구」, 전북대학교, 박사학위 논문, 2005.
손인수(1995).『율곡 사상의 이해-교육사상을 중심으로-』. 서울: 교육과학사.
김순영(2006). 율곡의『학교모범』에 묘사된 체육사상. 석사논문. 충남대학교육대
|
|
|
학업 성취도가 크게 향상되었다는 피드백을 받았을 때 매우 보람을 느꼈습니다. 그분은 처음에 정보 검색과 자료 활용에 어려움을 겪었지만, 꾸준한 상담과 안내 덕분에 자신감을 얻고 성공적인 결과를 낼 수 있었습니다. 이런 경험은 제가
|
|
|
대학원에 가족치료 학과목을 개설하였고, 상담 실무를 담당하는 실무자들도 가족치료에 관심을 가지고 참여하고 있다. 한국적 가족관계는 유교적 전통문화 속에서 발달한 체계와 한국 동란을 겪은 고통의 상처를 생각해 볼 수 있다. 그러한
|
|
|
대학원에 진학 예정임.
기 관 명
0000
전화번호
0000
주 소
서000
실습지도자성명
0000
실습기간
2011 년 8 월 일( ) ~ 2011 년 8 월 일( ) / 총( 15 )일 ( 120 )시간
실 습 생
000
학번
00000
평가일시
2011. 8. 30
실 습 생 평 가 서
* 다음은 실습생에 관한 평가입니
|
|
|
대학원 진학 등) 등 다양한 평가요소에 대해 체크리스트 형태 및 서술형으로 평가한다. 매년 2월에 교사별로 A B C D로 등급화돼 이뤄진 평가 결과는 2월과 7월 등 1년에 두 차례 지급하는 성과급에 반영된다. 평가 결과가 좋을 경우 2002년부터 이
|
|
|
대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용한 집단상담이 고등학생의 진로결정에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
재량활동
|
|
메뉴펼치기
