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대입제도의 취지와 고교 교육현실 간 격차 좁히기, 공교육의 정상화가 필요하다.
참고문헌
김기석(1994). 교육사회학 탐구 Ⅱ.서울: 교육과학사.
양승실(2003). 대학입학제도의 운영 실상과 영향 분석 연구. 한국교육개발원.
송병순 외 5명(2002).
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제도 개선 발표(보도자료), 2007
◎ 김종철, 교사 신규채용 및 전보제도 개선구연, 한국교육개발원, 1992
◎ 부산광역시교육연수원, 중등 신규임용예정 교사 직무연수 교재, 2002
◎ 박남기, 신규 교언 임용고사의 합리성 제고 방안
◎ 이윤식·한
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education/
* 오레곤 교육청 : http://www.ode.state.or.us/
* 가정과 교육의 이론과 실제 : 신광출판사, 이연숙 지음, 2003년 2월.
( 中 현행 제7차 중학교 기술·가정 교육과정 부분 발췌 p.198~218 ) Ⅰ. 서론 (p.2)
Ⅱ. 교과과정 중 가정학을 학습하는
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과정)의 정의
Ⅲ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 의의
Ⅳ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 도입과정
Ⅴ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 외국 운영사례
1. 영국
2. 미국
3. 오스트레일리아
Ⅵ. 수준별학습(수준별수업
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면접 자기소개서(면접1분스피치)
사람들이 인정하는 저의 첫째 장점은 기억력입니다. 사람이름을 잘 기억하고 전화번호 외우는 데에도 일가견이 있습니다. 때문에 사람들에게 호감을 잘 얻고 회사에서 직무를 수행하는 데에도 좀 더 빠르고
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입학 전형계획 자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
- 교육법전편찬회(2002). 교육법전
- 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을
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목차
<표 1> 초ㆍ중등학교 취학률
<표 2> 고교 입시제도의 주요 내용
<표 3> 평준화 제도의 주요 보완 조치
<표 4> 평준화 제도 실시 현황
<표 5> 각국의 중등 교육제도 비교
<표 6> 평준화 정책의 장단점
<표 7> 평준화 정책에 관한 주장 비교
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면접: 영업직 면접 지원동기,해외영업직면접질문답변,증권사영업직면접,KT&G영업직면접,이마트매장영업직면접,제약회사영업직면접,부동산영업직면접,영업직 자기소개서
1. 영업직 지원동기 및 자질 면접
2. 영업직 철학 가치관 면접
3.
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입학제도 개선에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서, 1998.8.
공은배·백성준, 한국교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구, 한국교육개발원, 1994.
공은배·천세영, 한국의 교육비 수준, 한국교육개발원, 1990.
곽병선, “학교실패의 극복방안,
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입학하면 영화 동아리에 꼭 들어야겠다는 생각을 하고 있었습니다. 1학년 2학기부터 N.I(Nouvelle Image),누벨 이마주,새로운 이미지란 뜻의 영화 동아리에서 총무로서 제정관리 및 실질적인 업무를 맡아 활동했습니다. 1학기까지는 시스템경영공
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