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정신 건강 상담을 받을 수 있는 분위기를 조성하는 것이 필요하다고 본다.
국가적 차원에서 정신건강 문제를 해결하기 위해서는 정책적인 지원이 필수적이다. 본인은 우리나라가 정신 건강 관리에 대한 관심이 과거보다 높아졌다고 생각하지
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문제에 대한 이해도는 깊어질 것이라 믿는다. 정신건강이라는 학문의 발전을 통해 많은 부모와 아동들이 정신적 장애로부터 자유로워지길 기원하며 글을 마치겠다.
※ 참고문헌 ※
1. Mina K. Dulcan, MaryBeth Lake 공저(2013, 아동과 청소년을 위한
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정신의학적 질병과 무단결석
6) 대책
(1) 부모의 역할
(2) 구체적 해결방법
(3) 학교의 역할
(4) 사회의 역할
2. 약물 오-남용 청소년 정신장애 문제
1) 술과 약물이 청소년 정신건강에 해로운 이유
2) 청소년의 약물남용 실태
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문제의 이론
Ⅳ. 청소년문제의 현황
Ⅴ. 충동성의 유형과 원인
Ⅵ. 청소년의 가출충동
Ⅶ. 청소년의 자살충동
Ⅷ. 청소년문제의 사례
1. 정동 장애 : 우울증과 조울증
2. 주의력 결핍 과잉 운동 장애
Ⅸ. 향후 청소년문제의 해결
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인간관계의 유형
(1) 인간관계 회피형
(2) 인간관계 피상형
(3) 인간관계 미숙형
(4) 인간관계 탐닉형
5. 현대 인간관계의 문제점과 개선방안
1) 현대 인간관계의 문제점
2) 문제점 개선방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원
4. 홍순정ㆍ이규미(2009), 정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원
5. 김유숙ㆍ박승호 외2명(2007), 실현과 정신건강, 학지사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 제 4장에 나타난 자아개념의 개요
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청소년 문제와 정신 건강 - 김영화, 한울, 2012
청소년복지론 - 홍봉선, 공동체, 2010
집단따돌림 피해경험과 학교생활적응과의 관계에 대한 사회정체성 매개효과 - 신현수, 인천대, 2010
청소년 따돌림 문제의 이해와 대처 - 손진희, 학지사, 2008
학
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정신 건강에 대한 사회적 인식 부족은 청소년이 심리적 문제를 외부에 표출하지 못하게 만들며, 이는 고립감과 절망감으로 이어져 자살이라는 극단적 선택을 불러올 수 있다. 따라서 청소년 자살 문제를 해결하기 위해서는 교육과 사회문화
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정신건강 문제들
2) 정신과 의사로서 느끼는 학교정신보건 사업의 필요성
3) 학교 교사와 정신건강 분야 종사자와의 관계에 대한 경험
4) 외국에서의 학교정신보건 사업의 역사
5) 학교정신보건 사업의 모델
6) 학교 정신보건 사업의
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문제에 대한 근본적 해결과 함께 학교붕괴론의 진단과 해결이 모색되어야 할 것이다.
7. 참고 문헌
김정욱, 유니텔(인터넷) 의 개인자료
도종수 외, 청소년 문제론, 서원, 1993
민준기, 정신건강활동 보고서, 중도기획, 1994
삼성복지재단, 한국 10
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