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교사인지 알았다. 고등학교 시절을 떠올리며 향수 젖을만큼 낭만적인 느낌과 진정한 교사가 되기가 얼마나 어려운지 차가운 현실을 깨달으며 레포트를 마친다. -어떤 수업-
1.서론
2.가장 좋았던 수업
3.가장 싫었던 수업
4.느낀점
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가장 감사했고, 대화하기 좋았던 것 같다. 자기 자신에게 솔직하며 학습자의 고민을 잘 들어줄 수 있고, 그에 맞는 조언을 할 수 있는 것이 가장 중요한 자질로 생각된다. 수업자료; 여성교육론 15강_강의록
3. 결론
페미니즘의 발달 과정은, 사
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가장 중요한 것이 교사와 학생간의 활발한 정서적인 교류인 것 같다. 정서적 교류가 바탕에 깔려 있어야 수업도 되며, 학생들의 고민과 문제들을 해결해 줄 수 있는 소통이 되는 것이다. 학생에게 너무 너무 완벽하고 좋았던 교사로 기억되기
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제시하시오.
4. 교육권의 개념을 설명하고 헌법 제31조 교육규정의 내용과 의미에 대해 논의하시오.
5. 학급경영의 개념과 영역 및 학급담임교사의 역할에 대해 논의하고 자신이 경험한 가장 좋았던 담임교사의 장점에 대해 논의하시오
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학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.
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교육과정 개관
2) 중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육과정의 문제점
2) 중국어(외국어) 교육의 문제점
3) 현행 교육과정의 문제점을 통한 교사 역할 재고 및 중국어 수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역할
1. 좋
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교육이 학교 폭력을 막는 첫 번째 방안이 될 수
있는 것이다.
둘째, 학교적 대처방안으로는 학교 안에서 성적에 입각한 학생들의 분류가 아닌,학생들이 보다 즐거운 학창 시절을 보낼 수 있는 프로그램 개발이 우선 되어야 하며 이를 담당하는
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교육 당국이나 이를 담당하는 관계 당국과의 단순한 조사 보고식 교류가 아닌, 문제 학생의 발생이나 이를 해결해 줄 수 있는 프로그램의 개발이 무엇보다 중요하다 할 수 있다.
즉 가장 학생들과 근접한 곳에서 지켜보고 있는 교사와 학부모
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교육 기관의 스케쥴은 각각 다르다. 이 연구에서 반나절 프로그램과 온종일 프래그램을 동시에 있어서 이에 따른 변수가 있다. 이 연구는 교사의 언어와 관련된 방대한 프로젝트로 교사들에게 학기 중 수업을 녹취할 것임을 공지했고 학기초
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학창시절 장애학생과의 통합교육 시에 장애학생과의 접촉빈도는 어느 정도였습니까?
① 아주 없었다 ② 거의 없었다 ③ 조금 있었다 ④ 아주 많았다
2. 학교나 학급 내에서 장애아동과 함께 할 수 있는 기회가 어느 정도 있었습니까?
① 아주
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학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 교육컨텐츠기획자 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을
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학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 문화예술교육사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통
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학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 소방안전교육사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통
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학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. IT교육강사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서
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학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관
VII. 평생교육사 자기소개서7
1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서
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