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학칙은 위헌무효라고 할 것이다. 이러한 위헌무효인 학칙에 대하여 을은 학위수여이행의 소를 제기할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 결어(사안의 해결)
본 사례에서 채플수업의 내용이 단순히 예배시간에 참석만 하면 되는 내용 이상으로 수업의 태도
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학칙에 의한 징계요구 등 필요한 조치, 피해자의 요구를 참작하여 가해자에게 사과, 봉사, 배상 등의 지도를 한다
상지대는 피해자 중심의 원칙으로 성희롱의 기준을 피해자의 합리적이고 주관적 판단에 따르고 있고, 피해자는 사건의 처리
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학칙의 법적 성격,” 비교법실무연구회 편, 판례실무연구(Ⅱ), 박영사, 1998, pp.3～29.
이성호, “헌법상 종교의 자유와 사립대학의 학칙제정 및 학생규율에 관한 권한,” 비교법실무연구회 편, 판례실무연구(Ⅱ), 박영사, 1998, pp.54～83.
헌법재판
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학생들이 참여한 가운데 학칙을 만들어야 하는가\'라는 주제에 대한 야당의 입장은 다음과 같다. 학교 규칙은 학생들의 안전과 교육 목표를 달성하기 위해 전문성과 일관성을 요구한다. 만약 학생들이 그들만의 규칙을 만든다면, 그들은 전문
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학칙(강원대학교)
[4] 학칙운영규정(강원대학교)
[5] 한국정보통신기술협회 (http://www.tta.or.kr)
[6] 국제표준화기구(http://www.iso.org)
[7] 전기전자기술자협회 (http://www.ieee.org) 목 차(Table of Contents)
1. 개요(Overview)
1.1 프로젝트 개요(Project Overview)
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학칙으로 반 강제적으로 동아리 활동을 시작하게 되었고 이 모든 주변의 친구들이 저에게 오히려 득이 되는 친구들이라는 사실을 깨닫게 되면서 많은 힘을 얻기도 했습니다. 그저 저는 제가 만든 부정적 인식으로 만든 울타리 안에 있기만을
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